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关于韩寒犀利的经典励志名言_名人名言大全
关于韩寒犀利的经典励志名言

1、我这辈子说得最让人无从反驳的话就是被子不用叠,本来就是要摊开睡的,然而这也是第一个被人反驳掉的。懂么,这就是规矩。咱们之因此悲哀,是正因咱们有太多规矩。

2、幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。

3、感情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比感情实惠。

4、如果我能够看到自我的背影,我想它必须很忧伤,正因我把愉悦都留在了前面。

5、走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。

6、说真话的最大好处就是你不必记得你都说些什么。

7、先人也很可怜,引用他们的很多话,很多时候不是正因尊敬他们,而是凑巧他们和自我想的一样,利用一下这些话,去反驳或者批评一个和自我想的不一样的人罢了。

8、谈恋爱就像剥洋葱,总有一层会让你流泪。

9、城市好比女生,白天咱们看见的只是大施粉黛的脸蛋,待到夜深时才能够见到她卸妆后的容颜。那才是最真实的。

10、忍无可忍,就重新再忍。

11、咱们有理由坚信,建立在感情上的感情是短暂的,正因感情本身是短暂的;而建立在金钱上的感情是永远的,正因金钱是永远的。

12、想完全了解一个男生,最好别做他的恋人,而做他的兄弟姐妹。

13、理想和现实总是有差距的,幸好还有差距,不然,谁还稀罕理想?

14、思想品德不及格,总比没思想好。

15、低头要有勇气,抬头要有底气。

16、你以为最酸的感觉是吃醋吗?不是,最酸的感觉是没权吃醋。

17、真坏人并不可怕,可怕的是假好人。

18、成熟不是心变老,而是眼泪在眼里打转却还持续微笑。

19、我生性不爱受困,常常违反班规,班主任常罚我抄班规遍,我只好三支笔一齐握。我常对人说,我的一手好字就是这么练出来的。

20、人,长得漂亮不如活的漂亮。

21、每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

22、上天决定了谁是你的亲戚,幸运的是在选取兄弟姐妹方面它给你留了余地。

23、一个十八岁以上的成年人,居然还不知道自我以后的理想是什么,自我钟爱的是什么,那真是教育的失败。

24、在事实面前,咱们的想象力越发达,后果就越不堪设想。

25、痛苦来临时不好总问:"为什么偏偏是我?"正因愉悦降临时你可没有问过这个问题。

26、有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。

27、真理往往是在少数人手里,而少数人务必服从多数人,到头来真理还是在多数人手人云亦云就是这样堆积起来的。第一个人说一番话,被第二个人听见,和他一齐说,此时第三个人反对,而第四个人一看,一边有两个人而一边只有一个人,便跟着那两个人一齐说。可见人多口杂的那一方不必须都有自我的想法,许多是冲着那里人多去的。

28、咖啡苦与甜,不在于怎样搅拌,而在于是否放糖;一段伤痛,不在于怎样忘记,而在于是否有勇气重新开始。

29、如果此刻这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,因此咱们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。

30、钟爱一个人,就是在一齐很开心;爱一个人,就是即使不开心,也想在一齐。

31、说有上辈子的人是在骗自我;说有下辈子的人是在骗别人。

32、你永远看不见我眼里的泪,正因你不在时我才会哭泣。

33、同样的一瓶饮料,便利店里块钱,五星饭店里块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。

34、我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。正因有些博士其实见识没有多少长进,只是学习并领悟了怎样把一句人都听得懂的话写得鬼都看不懂。

35、任何人都能够变得狠毒,只要你尝试过嫉妒。

36、常常告诫自我不好在一棵树上吊死,结果……在树林里迷路了。

37、让梦想成真的最好办法就是醒来。

38、天使之因此会飞,是正因她们把自我看得很轻……

39、中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚,好比古代妇女缠惯了小脚,碰上正常的脚就称大脚中国人说惯了小话,碰上正常的话,理所当然就叫大话了。敢说大话的人得不到好下场,吓得后人从不说大话变成不说话。

40、漂亮只能为别人带给眼福,却不必须换到愉悦。

41、不漂亮的女孩子撒娇成功率其实比漂亮女孩子要高,正因漂亮女孩子撒娇时男的会忍不住要多看一会儿,再在心里表决是否值得;不漂亮的女孩子撒的娇,则像我国文人学成的西方作家写作手法,总有走样的感觉;看她们撒娇,会有一种罪恶感,因此男的都会忙不迭答应,以制止其撒娇不止。

42、时刻就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。

43、做与不做的最大区别是:后者拥有对前者的评论权。

44、兄弟姐妹就是把你看透了,还能钟爱你的人。

45、当大部分人都在关注你飞的高不高时,只有少部分人关心你飞的累不累,这就是友情。

46、家庭就像一座山,双方都要拼命往上爬,而山顶只容一个人站住脚。说家像山,更重要的是一山难容二虎,一旦二虎相向,务必要恶斗以分轩轻。通常男生用学术之外的比如拳脚来解决争端,因此说,一个失败的女生背后大多会有一个成功的男生。

47、教师不吃香而家教却十分热火,可见求授知识这东西就像谈恋爱,一拖几十的就是低贱,而一对一的便是珍重。珍重的东西当然真贵,一个小时几十元,基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱,教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱,是正因妓女给了对方愉悦;而教师给了对方痛苦,却照样收钱,这就是家教的伟大之处。

48、当咱们搬开别人架下的绊脚石时,也许恰恰是在为自我铺路。

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关于个人品格的名言

优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。今天,励志吧小编跟大家分享一些关于个人品格的名言警句。

1、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图

2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。乔叟

3、支配和统治一切的,在君主政府中是法律的力量,在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳,但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠

4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。狄德罗

5、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。罗素

6、优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。洛克

2、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特

8、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知

9、意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯

10、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯

11、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯

12、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。毛泽东

13、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅

14、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠

15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

16、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜

12、同情是一切道德中最高的美德。培根

18、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。培根

19、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。显克微支

20、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。契诃夫

21、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底

22、人而无德,生而何益。法国谚语

23、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?达芬奇

24、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。贝多芬

25、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。塞万提斯

26、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根

22、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利

28、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

29、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。康德

30、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。德克斯特

31、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。傅玄

32、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用黑格尔

33、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬席勒

34、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳

35、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫

36、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德

32、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗

38、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。莎士比亚

39、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。孔丘

40、德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。罗吉尔培根

41、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

42、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒

43、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

44、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。章炳麟

45、道德是永存的,而财富每天在更换主人。普卢塔克

46、道德是一种获得如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温

42、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

48、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁

49、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

50、道德方面的伟大

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关于人格修养的名言

1、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。冰心

2、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。培根

3、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。马阿诺德

4、峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。范晔

5、有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根

6、修身处世,一诚之外更无余事。明朱之瑜

7、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。伊索

8、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫?托尔斯泰

9、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德

10、要评判美,就要有一个有修养的心灵。康德

11、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。塞涅卡

12、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。卢梭

13、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯

14、只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。茅盾

15、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生

16、一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素

17、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。西塞罗

18、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。塞涅卡

19、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

20、习气那个怪物,虽然是魔鬼,会吞掉一切的羞耻心,也会做天使,把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚

21、习勤忘劳,习逸成惰。李惺

22、显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。休谟

23、欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。

24、性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。池田大作

25、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。宣永光

26、欲影正者端其表。桓宽

27、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭

28、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森

29、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,习惯既非残忍也不迷人。普鲁斯特

30、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达

31、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。培根

32、文以行为本,在先诚其中。唐柳宗元

33、文明就是要造成有修养的人。罗斯金

34、君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。明张居正

35、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

36、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基

37、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。葛洪

38、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基

39、谦固美名,过谦者,宜防其诈。朱熹

40、虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。歌德

41、清心为治本,直道是身谋。宋包拯

42、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人一个新人。罗斯金

43、人支配习惯,而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基

44、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了。波伊斯

45、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸

46、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。武则天

47、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

48、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。诸葛亮

49、既然失恋,就必须死心,断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克

50、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

51、健全自己身体,保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。周恩来

52、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。-申居郧

53、静则修身,俭以养德;勤则不匮,敏则有功。书摘

54、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。黑格尔

55、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

56、不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其是如此。塞涅卡

57、存养宜冲粹,近春温;省察宜谨严,近秋肃。《格言联璧》

58、大人不华,君子务实。汉王符

59、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔

60、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。培根

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关于困难磨难的名言警句

1、世人缺乏的是毅力,而非气力。 ——雨果

2、世上无难事,只怕有心人。

3、玉不琢不成器,人不学不知道。

4、吃得苦中苦,方为人上人。

5、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

6、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

7、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。 ——歌德

8、目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。 ——吴玉章

9、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。 ——赫尔岑

10、意志坚强,就会战胜恶运。

11、对一个有毅力的人来说,无事不可为。 ——海伍德

12、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

13、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。 ——萨迪

14、天行健,君子以自强不息。 ——文天祥

15、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

16、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

17、 天才,就是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。

18、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。 ——约翰逊

19、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

20、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。 ——佚名

21、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 ——费尔巴哈

22、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 ——高尔基

23、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。 ——奥斯特洛夫斯基

24、上帝的恩惠像一支蜡烛,人的意志像制蜡烛的蜡,人要登上炼狱山顶的上地上乐园,也缺少不得自己的意志。 ——但丁

25、从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。 ——塞内加

26、人在意志力和斗争性方面的长处或短处,往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。 ——哈代

27、意志——这不单纯是欲望和欲望的满足,同时也是欲望和制止,欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练,他是不会有最大的意志的。——马卡连柯

28、如果意志要想具有法的权能,它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那

29、一个人要开化一个最闭塞的地方,有了钱还不行,他还得有知识;而且知识,正直,爱国心,如果没有坚定的意志,把个人的利益丢掉,献身于一种社会的理想,那也是白费。 ——巴尔扎克

30、只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。 ——莫泊桑

31、任凭怎样脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能使之有所成就。——西塞罗

32、人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。 ——马克·吐温

33、经验和毅力,是成功的双足。 ——佚名

34、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。 ——劳伦斯

35、不要灰心,不要绝望,对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的,有了决心一切困难的事都会变得容易。 ——果戈理

36、能赢得普遍尊敬的人,并不是由于他显赫的地位,而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。 ——列夫·托尔斯泰

37、人的意志并不总是万能的,因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来,最真诚的人最不能控制它们。 ——但丁

38、意志是自由自在的,人实现了他的意志,也等于实现了他自己,而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。 ——弗洛姆

39、物理学教给了我们严峻的一课:人的意志是受到某些决定性的限制。——艾尔·巴比

40、在没有开始履行自己的使命以前,要有钢铁般的意志和耐心,不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯…… ——果戈理

41、一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外,只专心致志地学一门,学一门就要把它学好。 ——歌德

42、谁没有耐心,谁就没有智慧。 ——萨迪

43、伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

44、没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

45、学如逆水行舟,不进则退。

46、天将降大任于斯人也,必先苦其心智,饿其体肤,空乏其身!

47、冰冻三尺,非一日之寒。

48、天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。——三浦绫子

49、惟其痛苦,才有欢乐。——贝多芬

50、有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

51、在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。——巴尔扎克

52、逆境展示奇才,顺境隐没英才。——霍勒斯

53、逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松

54、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量、只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

55、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

56、被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

57、意志薄弱的人不可能真诚。 ——拉罗什富科

58、道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。 ——苏轼

59、滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。 ——拉蒂默

60、人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮,短时间造成损失,可是如果怕河堤溃决,便设法永远堵死这股激流,那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔

61、按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查

62、要记住!情况越严重,越困难,就越需要坚定、积极、果敢,而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰

63、把你的精力集中到一个焦点上试试,就像透镜一样。 ——法布尔

64、生活是一场艰苦的斗争,永远不能休息一下,要不然,你一寸一尺苦苦挣来的,就可能在一刹那间前功尽弃。 ——罗曼·罗兰

65、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。 ——叔本华

66、请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。 ——列夫·托尔斯泰

67、人类的心理统统就是这样,而且,似乎永远是这样;愈是得不到手的东西,就愈是想得到它,而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大,奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

68、切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。 ——奥斯卡·王尔德

69、耐心和恒心总会得到报酬的。 ——爱因斯坦

70、小苗不经风雨长不成大树,人不经困难难以成材。

71、有了信心,就是成功的开始。

72、困难是礁石,海水敢于进击才激起美丽的浪花。

73、登上了山顶,可能是伤痕累累,但看到的却是无限风光。

74、困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。

75、逆流而上,才能找到水的源头。

76、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——郑板桥

77、世上无难事,只要肯登攀。 ——毛泽东

78、能克服困难的人,可使困难化为良机。 ——丘吉尔

79、困难越大,荣耀也越大。——西塞罗

80、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思

81、不怕山高,就怕腿软。

82、天下无难事,只怕有心人。

83、有山就有路,有河就能渡。

84、勇士面前无险路。

85、只有不快的斧,没有劈不开的柴。

86、敢于奋斗的人,心中不怕困难。

87、做事不怕难,自无难人事。

88、你不怕困难,困难就怕你。(英国)

89、冬天已经到来,春天还会远吗。(美国)

90、没有困难就没有智慧。

91、困难是人的教科书。(朝鲜)

92、要想捉大鱼,不能怕水深。

93、要想摘玫瑰,就得不怕刺。

94、最困难之时,就是我们离成功不远之日。

95、害怕攀登高峰的人,永远在山下徘徊。

96、擒龙要下海,打虎要上山。

97、怕走崎岖路,莫想登高峰。

98、年轻是胜利的一半。

99、人生谁无少年时,甜苦酸辛各自知。

100、有志者事竞成。

101、逆境磨练人。逆境是老师。逆境之苦可变甜。

102、战胜困难,走出困境,成功就会属于你。

103、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生

104、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦

105、平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。——列别捷夫

106、奇迹多在厄运中出现。——培根

107、完成工作的方法,是爱惜每一分钟。——达尔文

108、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

109、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

110、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》

111、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

112、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

113、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

114、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

115、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

116、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

117、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

118、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

119、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

120、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

121、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

122、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

123、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢……

124、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

125、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

126、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

127、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

128、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛、稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

129、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天、这两者都是成才的大忌。

130、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

131、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

132、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

133、向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

134、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

135、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

136、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

137、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

138、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

139、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。

140、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。

141、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。

142、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。

143、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

144、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

145、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。摘自:励志名言

146、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

147、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。

148、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼

149、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦

150、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 ——佚名

151、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰

152、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 ——塞内加

153、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 ——恰普曼

154、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无著力处。——朱熹

155、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

156、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲特

157、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——佚名

158、立志不坚,终不济事。——朱熹

159、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 ——孟子

160、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃

161、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。 ——但丁

162、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

163、功崇惟志,业广惟勤。 ——佚名

164、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。 ——雨果

165、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。 ——王守仁

166、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 ——米南德

167、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 ——黑格尔

168、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 ——梭罗

169、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 ——乔·贝利

170、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 ——爱因斯坦

171、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅

172、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 ——金斯莱

173、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。 ——华兹华斯

174、穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃

175、思想的形成,首先是意志的形成。 ——莫洛亚

176、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。 ——歌德

177、无论大事还是小事,只要自己是认为办得好的,就坚定地去办,这就是性格。——歌德

178、事情是很简单的人,全部秘诀只有两句话:不屈不挠,坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

179、要做到坚韧不拔,最要紧的是坚持到底。 ——陀思妥耶夫斯基

180、生活里没有做不到的事,但需要有强烈的愿望,必要时应该不惜生命。——列·列昂诺夫

181、要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。 ——戴尔·卡内基

182、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷,遇到随便什么事情都能够忍受,不管你要他怎么样,他总是坚持自己的主张,这才算得上是一个好战士呢。 ——果戈理

183、万事皆由人的意志创造。 ——普拉图斯

184、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。 ——贝弗里奇

185、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 ——左拉

186、一个有决心的人,将会找到他的道路。

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关于修养至高的名人名言

1、凡有良好教养的人都有一禁诫:匆发脾气。(美国作家)爱默生

2、穿衣吃饭,是人活着时的利益,然而还应有所节制,埋葬死者,是人死后的利益,为什么偏偏不能节制呢?

3、有教养的人或受过理想教育的人,不一定是个博学的人,而是个知道何所爱何所恶的人。(中国作家)林语堂

4、大吝惜必然有大的破费,藏积钱物太多必然有大的损失。知道满足就不受侮辱,知道止休就不遇危险,可以长久。

5、身在幸福中而能有自知之明,可不是一件容易事。(法国作家)雨果

6、对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说的他自己的事,这是一种教养。(德国诗人)歌德

7、孝子不巴结自己的父母,忠臣不奉承自己的君主,这是做臣下,子女的最好表现。

8、君子有三件事须要警惕:年少时,血气还没有稳定,警惕贪恋女色;壮年时,血气旺盛,警惕争强好斗、到了老年,血气衰退,警惕贪心。

9、宏则希望远大,毅则艰苦卓绝,百折不回。青春修养,果能做宏毅二字,成功者盖十之八九也。(中国政治家)陈独秀

10、知道者必不自矜,知义者必不好得,知德者必不沽名。(中国古代学者)张九成

11、害别人的人,别人必定反过来害他。

12、越是身份低的人,操守越是要谨严,不然,正是自取其辱。(俄国作家)屠格涅夫

13、不受天的损害容易,不受人的利禄却困难。

14、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。(法国作家)巴尔扎克

15、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。(俄国作家)列夫托尔斯泰

16、修养最高的人不追求私欲,修养达到神化的人不求功业,修养达到圣明的人不求名声。

17、修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。(古罗马哲学家)西塞罗

18、害别人的人,别人必定反过来害他。

19、富贵人不肯从宽,必招横祸;聪明人不肯从厚,必夭夭年。(中国古代学者)吴少贤

20、富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。

21、源静则流清,本国则丰茂;内修则外理,形端则影直。(中国古代学者)魏子

22、罪恶没有比纵欲更大的,灾祸没有比不如满足更大的,灾难没有比贪欲更大的。

23、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基

24、我只相信一条:灵感是在劳动的时候产生的。

25、喜不应喜元喜之事,怒不应怒元怒之物。(中国古代军事家)诸葛亮

26、虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。(德国诗人)歌德

27、做一个正直的人,就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。(法国启蒙思想家)爱尔维修

28、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事,他也会感到满意、快乐:他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐。(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基

29、自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。(英国诗人)丁尼生

30、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。(中国古代学者)吕坤

31、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。(俄国作家)列夫托尔斯泰

32、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得不可教化。(古罗马诗人)贺拉斯

33、只有不够聪明的人才批评、指责和抱怨别人。但是,善解人意和宽恕他人,需要修养和自制的功夫。(美国教育家)卡耐基

34、心的陶冶,心的修养和锻炼是替美的发现和体验作准备。(中国古代学者)宗白华

35、节俭,是品德中的大德,奢侈,是品德中的大恶。

36、如果不学好治理自己,就会陷入灭亡的深渊。(日本社会活动家)池田大作

37、忿怒二字,圣贤亦有之;特能少忍须央,便不伤生。(中国古代大臣)曾国藩

38、女子有丈夫,男子有妻室,不可以相到轻慢亵渎。

39、关于修养至高的人不追求私欲

40、人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精

41、以我们一般人而言,最简便的修养方法是读书。(中国作家)梁实秋

42、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。(古希腊哲学家)德溪克利特

43、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。

44、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

45、不要把痰吐在井里,哪天你口渴的时候,也要上井边来喝水的。(俄国作家)克雷洛夫

46、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。(瑞典化学家)诺贝尔

47、反唇相讥,恶语相加,是有失一个哲学家(即科学家)和追求真理者的身份的。(英国诗人)哈维

48、有一种毫不做作的良好教养,每个人都能感觉到它,但只有那些天性善良的人们才实践着它。(英国作家)切斯特菲尔德

49、名誉是相互间倾轧的原因,智慧是相互争斗的工具。这两样都是凶器,不能完全在社会上进行。

50、美好的言论可得到尊贵的地位,美好的德行可有益于人。()

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关于团队合作精神的名人名言

1、IBM需要的,就是像野雁这样能独立作业,又能团队合作的人。许朱胜

2、不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。德。歌德

3、30%的人永远不可能相信你。不要让你的同事为你干活,而让我们的同事为我们的目标干活,共同努力,团结在一个共同的目标下面,就要比团结在你一个企业家底下容易的多。所以首先要说服大家认同共同的理想,而不是让大家来为你干活。马云

4、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。德。叔本华

5、关于团队合作精神的名人名言警句

6、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。韦伯斯特

7、团结就是力量。谚语

8、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

9、谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基

10、国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。毛泽东

11、天时不如地利,地利不如人和。孟轲

12、人们塑造组织,而组织成型后就换为组织塑造我们了。丘吉尔

13、凝聚产生力量;团结诞生希望。网络收集

14、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。列宁

15、个人一旦进入群体中,他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位,而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。古斯塔夫勒庞《乌合之众》

16、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。莎士比亚

17、团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。欧文(英国)

18、天时不如地利,地利不如人和。孟轲

19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

20、大家做出努力之后有公道的回报,在利益分配方面比较公平。这是我们的决窍。熊晓鸽

21、经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个失败。松下幸之助

22、狼的生存,就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间;狼的团体,就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量;狼的智慧,就是在强者之列不断竞争、超越。网络收集

23、纪律能美化集体。马卡连柯名人名言

24、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。中国谚语

25、谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基

26、人心齐,泰山移。关于团队精神的名言

27、一滴水飘不起纸片,大海上能航行轮船和军舰;一棵孤树不顶用,一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现,这也是我所理解的团队精神,也是团队精神重要之所在。

28、不用花心思打造明星团队,团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。马云

29、村子团结力量大,家庭团结幸福多。(藏族)谚语()

30、人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。奥斯特洛夫斯基

31、为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯

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爱学习的演讲稿

  爱学习的演讲稿(一)

  作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

  现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

  在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。

  学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。

  首先,要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。

  其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。

  最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

  这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。


  爱学习的演讲稿(二)

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是三(2)班的姜**。今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。

  每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

  读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,()我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

  读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

  通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

  书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。

  今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

  谢谢大家!


  爱学习的演讲稿(三)

  今天我要演讲的主题是:读书,点亮人生。

  小时候,在我们牙牙学语时,长辈们总会教我们一些古语,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟、“少壮不努力,老大徒伤悲、“书读百遍,其义自现……或许那个时候的我们,不懂这些是什么意思,只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了,学会拼音了,学会认字了,学会读词了,小小的我们迫切地希望了解这个世界,于是我们交上了一个好朋友书,爱上读书。

  毛泽东爷爷曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。这体现了读书的重要性。读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间的天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲,为中华腾飞而读书。

  给大家讲个故事吧,西汉时候,有个十分好学的青年叫匡衡,但因家境贫寒无钱买灯,一到夜晚他家屋内一片漆黑,没法读书。怎么办呢?一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞孔的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下,学到了知识,后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的,因为万一凿到邻居家的下水道就惨了……

  听完故事,大家想到什么呢?嗯对,知识改变命运。高尔基说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。我们读书,不是为别人而读,不是为考试而读,而是为自己而读。与书相伴,犹如与知识为友,以智慧为师,可以贮备能量,增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一场恋爱,使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美,坐观尘世潮起潮落,终睹得青天白日。

  读书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。同学们,让我们畅饮这“源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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关于运动锻炼的名人名言大全

1、活动是生活的基础!--歌德

2、同一个世界,同一个梦想。--奥运会格言

3、养生之道,常欲小劳,但莫大疲,及强所不能耳。--孙思邈

4、教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。--卢棱

5、为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。--卢棱

6、淡泊名利,动静相济,劳逸适度。--华佗

7、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。--蔡元培

8、发展体育运动,增强人民体质。--毛泽东

9、健全的精神寓于健全的身体。--洛克

10、思想大门洞开,情绪轻松愉快,锻炼、营养、药物,健康恢复快哉!--臧克家

11、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。--马约翰

12、运动是一切生命的源泉。

13、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。--柏拉图

14、从锻炼角度看,躺着不如坐着,坐着不如站着,站着不如走着。--卢梭

15、日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。--塞涅卡

16、生命就是运动,人的生命就是运动。--列夫。托尔斯泰

17、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋。--江泽民

18、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。--马约翰

19、身体既是心智的基础,发展心智不能使身体吃亏。--斯宾塞

20、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。--歌德

21、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。--列夫托尔斯泰

22、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。--斯宾塞

23、科学的基础是健康的身体--波兰科学家--居里夫人

24、走路对脑力劳动者,特别是对创造性的人来说,是一种生理活动的最好方式。--哈拉里德

25、生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。--普希金

26、凡事有其自然,遇事处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然。越忙越要抽空练,练好身体常保健;决心信心加恒心,修炼身心意志坚。--庄炎林

27、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。--蔡元培

28、磨练肌胳,防病御症。--姜子牙

29、静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。--泰戈尔

30、运动是一切生命的源泉。--达。芬奇

31、健康是智慧的条件,是愉快的秘诀。--爱默生

32、健康不是一切,但没有健康就没有一切。--吴阶平

33、如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!--古希腊格言

34、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。--爱因斯坦

35、生命需要运动--希腊哲学家--亚里斯多德

36、活动有方,五脏自和。--范仲淹

37、体操和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。--柏拉图

38、世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。--马雅可夫斯基

39、器官得不到锻炼,同器官过度紧张一样都是极其有害的。--康德

40、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。--高尔基

41、身体虚弱,它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。--德国诗人--卢梭

42、运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。--法国医学家蒂素

43、身体健康者常年轻。--马尔夫特

44、我宁愿我的学生打网球来消磨时间,至少还可以使身体得到锻炼。--卢棱。

45、生命在于运动--法国启蒙思想家--伏尔泰

46、文明其精神,野蛮其体魄。--毛泽东

47、运动是一切生命的源泉。--达芬奇()

48、不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾之有?--恽代英

49、身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。--苏格拉底

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关于学习演讲稿

  关于学习演讲稿(一)

  老师们,同学们:

  大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!

  我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

  也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

  再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。

  当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话:“活到老,学到老。同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。


  关于学习演讲稿(二)

  作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

  现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

  在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。

  学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。

  首先,要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。()通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。

  其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。

  最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,而不是让学生为教师完成既定的教学任务。

  这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。


  关于学习演讲稿(三)

  孔老师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

  我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

  什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。

  虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要强调的是“学习效率,这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

  然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

  对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。

  “好脑瓜不如烂笔头,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。

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关于好习惯的演讲稿

  关于好习惯的演讲稿(一)

  亲爱的老师、同学们:

  当我们看着五星红旗徐徐升起,国歌雄壮的唱起时,我们的心头不油升起一种期待,那就是在这绚丽的季节里,用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟同学们交流的话题就是《培养良好习惯,奠定美好人生》。

  去年3月,苏格兰皇家督学发布的年度督导报告显示,一所规模颇小的小学圣马克小学史无前例地在15项评估中获得了11个“优,当之无愧地成为全苏格兰最好的学校。

  圣马克小学生源并无特殊之处,在其招生区域中,贫富学生参半。

  该校的教师透露,他们的成功之道非常简单纪律严明,习惯自然。

  校长帕特里亚肯尼迪说,圣马克小学是一个非常快乐的学校。这里的教师都非常风趣,大家都喜欢每天到学校里来。

  但与此同时,“我们不会放过孩子的任何错误,无论是迟到,还是在家庭作业、行为举止或穿着方面出了问题。任何事情都有章可循。长此下去,他们养成了良好的行为习惯。

  爱因斯坦也有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。

  有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究,发现他们之所以杰出,好习惯发挥了至关重要的作用

  举例来说,他们在童年时,如果未完成作业而面对游戏的诱惑,60.13%的人“坚持认真完成作业;66.8%的人非常喜欢“独立做事情;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤;而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为。可见,良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人惜时如金,有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想都成真……事实告诉我们,有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!

  从这些人身上我们可以看出,良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年要特别注意养成以下几个至关重要的习惯:

  1、制定计划的习惯,制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效,但你可以看到自己每天在努力,基础差并不可怕,关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功,但不要放弃,你会发现,也许成功就在一千零一步的拐弯处。

  2、遵守常规的习惯,有些事情虽小,但一直做好它却不容易,比如衣服整洁讲究仪表;进出校门胸卡佩戴好;校园内外要讲礼貌;宿舍就寝按时睡觉;出操整队快静齐好;食堂就餐节约忘不了;因病因事请假要做到等等。

  3、主动思考的习惯,学生如果没有主动思考的习惯,好象一部静止的汽车,是由老师推着走的,只有当你形成主动思考的好习惯时,汽车才像打着了火,就能自己跑起来了。

  当然,良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,这些基础的学习习惯都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国着名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。

  同学们,良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。这些行为规范看上去都很细小,但对你来说只有事事用心,才能养成。

  生活是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

  同学们,让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯去奠基,成就生命的精彩吧!


  关于好习惯的演讲稿(二)

  尊敬的各位老师:

  你们好!我是xxxx班的xxxx,我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。

  生活中,我们仰慕优秀的人,我们都渴望自己也成为一个优秀的人,但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标,很难达到。其实,优秀离我们并不遥远,优秀体现在你我的一言一行之中,体现在一件件不起眼的小事之中。

  着名教育家叶圣陶先生说过这样一句话:“什么是教育简单一句话,就是要养成习惯。我们在学校,不仅要学好科学文化知识,更要进行能力培养,良好习惯的养成。

  怎样培养自己的好习惯首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。

  你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今天读书了吗功课提前预习了没有今天的作业你认真完成了吗……

  千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之,这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理,教学楼也有各班值日生在辛勤劳动,当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候,想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已,没什么大不了的,设想如果全校学生人人都扔一片废纸,校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其实并不需要花多长时间,费多大力气,只是举手之劳,说到底这是个习惯问题。如果人人都养成好习惯,校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习,人人都会心情舒畅。

  再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的,它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中,出口成“脏的现象很普遍,耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力,脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因,一方面是由于成长环境的影响;另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识,错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为,只能得到“素质低下的评语。想到别人好的评价、高的评价,靠什么要靠你的优秀行为,靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人,如果你想得到别人的赞美,那么,从现在开始,()改变自己,摒弃说脏话这个坏习惯,试着说“你好“谢谢“请这样的优美语言,试着去面带微笑问候别人,你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时,校园里的声音会是多么和谐悦耳。

  课间活动的时候,我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹,高声喧哗、旁若无人,既影响了师生们正常的学习秩序,又带来了很多安全隐患。

  同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候,上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

  同学们,本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动,让我们习惯性地去学习,去读书、去思考,习惯性地去认真做事情,习惯地对别人友好,习惯性地欣赏周围的美景。当你养成了优秀的习惯,在人们的眼中,你就会显得很优秀。

  最后用着名心理学家威廉詹姆士的一句话作为结束语:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生!


  关于好习惯的演讲稿(三)

  文/陈奔

  是什么伴我们形影相随?是习惯。是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是习惯,是好习惯!它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生。

  大家对“鲁迅这个名字不陌生吧,他是中国的文坛巨匠,他的很多作品还被选入语文课本中呢……知道吗?鲁迅从少年时代就养成了爱护图书的好习惯。每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心地把它擦干净;他还学会了订书、补书的本领,备有一套工具,如发现书有破损,便及时细心整理,修补,使之面貌一新。因为“爱书这个好习惯,帮助他在文学上取得这么大的成就。正如培根所说:习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。

  我这里还有一个故事:1920年,一位11岁的美国男孩踢足球,不小心碰碎了邻居家玻璃。邻居要他赔12.5美元,这在当时是一笔不小的数目,他向父亲求助。父亲说:我先借给你,但是一年后你要还我。从此,他开始了边上学边打工的艰苦生活。没到一年,就挣足了这笔钱,还给父亲。这男孩就是后来成为美国总统的里根。我们发现,是诚实守信的好习惯成就了里根总统的人生。好习惯是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。

  想想我自己,五岁起就开始了漫长的学钢琴生涯。磕磕绊绊,跌跌撞撞,期间不知经历多少的酸甜苦辣,曾经有几次差点放弃。因为坚持,练琴成了我日常生活中的一种习惯,成了我生命中的一部分,钢琴成了我亲密的伙伴;因为坚持,几年的努力没有白费,我现在已经达到钢琴九级的水平。明年暑假我预备通过十级考试。未来的生活我将一样执着地坚持,与音乐为伴!与好习惯同行!

  妈妈告诫我:“注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的性格,它会决定你的命运。

  老师告诉我:播种一个行动,你会收获一个习惯:播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。

  同学们,我们人生的旅途还很漫长,让我们从现在做起,从每件小事做起,从小埋下各种“好习惯的种子,让“好习惯的果实为我们的明天带来芳香!让“好习惯伴我们快乐成长!让好习惯永远成为我们的心灵之灯!

  谢谢大家!

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