关于礼貌的英语格言格言|句子|语录|名人名言

关于简短的英语名人名言_名人名言大全
关于简短的英语名人名言

1、A great talker is a great liar.

说大话者多谎言。

2、You are not in charge of the universe; you are in charge of yourself.

你并不掌管整个宇宙,但你得掌管你自己。

3、Life lies not in living but in liking.

生活的意义并不在于活着,而在于爱好人生。

4、A leopard cannot change its spots.

积习难改。

5、A bird in the hand is worth than two in the bush.

一鸟在手胜过双鸟在林。

6、Adversity leads to prosperity.

穷则思变。

7、Live not to eat, but eat to live.

不要为了吃饭活着,而要为了活着吃饭。

8、A bully is always a coward.

色厉内荏。

9、A liar is not believed when he speaks the truth.

说谎者即使讲真话也没人相信。

10、A bad beginning makes a bad ending.

不善始者不善终。

11、Life consists not in holding good cards, but in playing well those you hold.

生活不在于握有一手好牌,而在于把手里的牌打好。

12、A good conscience is a soft pillow.

不做亏心事,不怕鬼叫门。

13、A good book is a good friend.

好书如挚友。

14、There is a history in all men's lives.

所有人的生活里都有一部历史。

15、A friend is easier lost than found.

得朋友难,失朋友易。

16、I eat merely to put food out of my mind.

我吃东西只是为了不再去想食物。

17、Life is just a series of trying to make up your mind.

生活只是由一系列下决心的努力所构成。

18、A friend is never known till a man has need.

需要之时方知友。

19、A good wife health is a man's best wealth.

妻贤身体好是男人最大的财富。

20、For man is man and master of his fate.

人就是人,是自己命运的主人。

21、A candle lights others and consumes itself.

蜡烛照亮别人,却毁灭了自己。

22、A good book is the best of friends, the same today and forever.

一本好书,相伴一生。

23、A good husband makes a good wife.

夫善则妻贤。

24、"After you" is good manners.

“您先请”是礼貌。

25、A good beginning is half done.

良好的开端是成功的一半。

26、A cat has 9 lives.

猫有九条命。

27、A good fame is better than a good face.

美名胜过美貌。

28、A good beginning makes a good ending.

善始者善终。

29、A hedge between keeps friendship green.

君子之交淡如水。

30、A friend in need is a friend indeed.

患难见真情。

31、A cat may look at a king.

人人平等。

32、A fall into a pit, a gain in your wit.

吃一堑,长一智。

33、Do one thing at a time, and do well.

一次只做一件事,做到最好。

34、Life is not all beer and skittles.

人生并不全是吃喝玩乐。

35、A fair death honors the whole life.

死得其所,流芳百世。

36、A close mouth catches no flies.

病从口入。

37、Adversity makes a man wise, not rich.

逆境出人才。

38、A burden of one's choice is not felt.

爱挑的担子不嫌重。

39、A constant guest is never welcome.

常客令人厌。

40、A faithful friend is hard to find.

知音难觅。

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关于文明的演讲稿

  关于文明的演讲稿(一)

  老师们、同学们:上午好!今天,我的讲话题目是,告别陋习,拥抱文明。

  我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦,这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是,如今许许多多的事例,令我们感到难堪。我举两个例子。

  第一个例子:据报道,国外一些地方,如新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

  第二个例子:前年十一,新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。很显然,不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

  走在校园里,随处可见到各种不文明的现象:有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中,甚至校道上,以至校园中总显得不太干净,各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话,开口称老子,带脏字,不堪入耳,完全不象一个中学生;有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫,追逐打闹,引来周围居民不少诧异的眼光;有的人躲在厕所里抽烟、打架,遇到矛盾总是讲狠,象街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞,完全不遵守交通规则;还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢,旁若无人,没有丝毫羞耻心;有人头发上花里胡哨,染黄发,还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分,我打100分,因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅;如果一定要给我们的文明程度打个分,能打多少分?我看只能打70分,及格了却还必须不断提高。

  知耻而后勇。正因为优秀,所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上,而且要赢在文明程度上。我们该怎么做?

  从今天开始,每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对,一比外貌,谁更端庄、清爽、衣着得体,反对留长发、染发、烫发;二比语言,“请、你好、谢谢、对不起这些礼貌用语,谁用得更多,反对满口脏话;三比行为,谁更加讲礼貌、有修养、守纪律,反对举止粗俗。“三比之后,我们就大致可以看出每个人的文明程度了。

  文明,现在已经成为社会进步的标志,它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们,远离粗鄙,远离庸俗,拥抱文明。谢谢大家!因为文明而美丽同学们,当你每天在校园里的时候,你是否注意到自己的仪表呢?人们常说:仪表是心灵的写照。可见,人的仪表与其人格是密切相连的。几十年前,我国着名的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴,告诫每个学生都要注意自己的仪表美。“镜箴上写着:“面必净,发必理,衣必整,钮必扣,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿做勿怠,颜色宜和宜静宜庄。作为中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师、同学的一种尊重。

  俗话说:“站有站相,坐有坐相,一个人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作,以及待人接物与人交往的行为中具体表现出来的。“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓是古人对人体姿态的形象概括,也是对人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后,便要注意我们每天在学校的姿态。我们正处于青春年少、精力充沛的年龄,就像初升的太阳一样,应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门开始,便是我们每天投入学习的开始,因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态,而绝不能萎靡不振、垂头丧气。

  礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性,在于它有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,建立自信心,塑造迷人的个性,它让你看起来充满热情,富有合作精神,保持身心健康,这些都是成功的不可或缺的因素。

  我们学习礼仪,首先要以学会尊重他人为起点,礼仪从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学,学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人。

  今天,在庄严的国旗下,我们高一(16)班向全校同学发出倡议,倡议大家做到“四个五:“五无:地面无痰迹;室内无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚印;出言无脏语。“五节约:节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。“五带:把礼仪带进学校;把微笑带进校园;把孝敬带回家里;把谦让带入社会;把仁爱带给别人。“五提倡:说话轻声;走路慢行、待人礼貌、讲究卫生;团结进取。

  让我们从自己做起,从现在做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!

  最后,我选了这样一句话送给大家,来结束我今天的讲话:人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!


  关于文明的演讲稿(二)

  古人说,“不学礼,无以立。就是说,你不学“礼,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

  作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节的行为所致。

  当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,()又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

  当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节。

  当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

  随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

  火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

  毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

  文明礼仪,强调的是“尊重为本。想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!


  关于文明的演讲稿(三)

  敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  当代的青少年有理想,有热情,他们向社会寻求理解和信任,渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代,真正在探索中获得成功的青年,毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊,落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

  浑圆瑰丽的梦想,固然充满了鲜活的诱惑,但创造精彩的过程,更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就,他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起,构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

  在座的各位同学,你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。正确认识形象的重要是获得成功的基石,想想那些事业上的成功者,哪个没有自己的“光辉形象?世界球王贝利,开始踢球时,有一次上台自我介绍,由于衣服穿戴搭配不得体,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂,连最基本的形象也处理不好,这句话给了他很大打击。但他毫不气馁,一边刻苦训练,一边美化自己的形象,即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人,他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星,成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件,是通向成功的阶梯。

  同学们,激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让我们“学好礼仪,美化形象,努力用双臂构建自己的人生大厦。

  • 中华美德颂演讲稿
  • 学雷锋树新风演讲稿
  • 弘扬雷锋精神演讲稿
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有关微笑的话语

1、很多微笑,明知道虚伪却还强挤着笑容;很多回忆,明知道痛心却还是无法释怀;很多时候,明知道厌倦却始终一成不变;很多放弃,明知道美好却始终不甘离去;很多渴望,明知道无用却始终想得到理解;很多束缚,明知道拉扯,却还是摆脱不了;很多事情,明知道结局却还是想停也停不下。
  
  2、把微笑漾在脸上,把关爱蓄满心间。
  
  3、大笑容易使人觉得张狂,浅笑容易使人觉得小气,狂笑极易生出乐极生悲之感,阴笑更是让人不寒而栗,毛骨悚然。微笑貌似平平淡淡,其实却是恰到好处。它既是一种含蓄,也是一种表达;它既是一种单纯,也是一种丰富;它既是出于礼貌,更是发自内心。的确,微笑最美。
  
  4、涟漪,是湖水的微笑;霞光,是清晨的微笑;春风,是大地的微笑。微笑,是自然的太阳。微笑,使陌生人感到亲切;使朋友感到安慰;使亲人感到愉悦。
  
  5、男人的微笑可以如梦,女人的微笑可以似花。男人的魅力和女人的妩媚,尽可蕴含在不言的微笑之中。
  
  6、你给别人以微笑,别人回报你以友情。你什么也没付出,却得到了一份珍贵的感情馈赠。斯提德说得极为精彩:微笑无需成本,却创造出许多价值。微笑使得到它的人们富裕,却并不使献出它的人们变穷。
  
  7、你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪着青春光彩的笑容,像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯而又优雅地点着头。
  
  8、如果不向太阳索取微笑,温暖仍在太阳那里,但我们会笑得更加自信从容;如果转过身去发现了自己的影子,适当的躲让,阳光便可穿越心灵,温暖每一处身后的角落;如果摊开的掌心不能点落蝴蝶,那就紧握成拳挥动臂膀,给予力量;如果我不能够微笑得灿烂,那就将脸投向灿烂的阳光,与阳光一起微笑,烂漫。
  
  9、世界旅店业巨子希尔顿说:“我宁愿住进虽然只有残旧地毯,却能处处见到微笑的旅馆店,却不愿走进一家只有一流设备,却见不到微笑的宾馆。
  
  10、微笑并不会破坏深沉,只会给深沉注入轻松。有人以为,一个深沉的人,是不苟言笑的。如果深沉真是这样,那么我宁肯不要深沉。生活已经够沉重的了,为什么要为了一种莫名其妙的深沉活得更累呢?我喜欢轻松,因此,我喜欢微笑。
  
  感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:关于微笑的唯美句子 关于微笑的英语句子 11、微笑不花费什么,却可以赢得一切。让我们用这世界上最简单、最美丽的语言赢得客人的信任,给工作注入活力,给同伴带来欢乐!
  
  12、微笑的力量:我们在日常生活中常常会遇到上门推销产品的营业员,如果不管你怎样拒绝,他自始至终是以微笑来对待的,你能真的将他拒之门外吗?多数人恐怕是不忍心的。人家既然如此诚恳、耐心等待,怎么好意思断然拒绝呢?结果也许不仅我们自己买了他的产品,还要帮他向别人热心地推荐。由此可见,微笑是人们从眼神、从话语中流露出的真情。只有从微笑中彼此产生好感,才能进一步的交流。试想,谁愿意去接触一个没有笑容的木头人、冷面人呢?
  
  13、微笑的秘决是,要嘴咧开的笑再加上眼睛也微笑,只有嘴巴的微笑看起来是做作的,显得比较僵硬而不自然;嘴巴的微笑加上眼睛的微笑,才能透露出内心真情的喜悦,那种微笑才是顾客所希望的。
  
  14、微笑很简单,意义却深远;大家一起笑,世界更温暖。
  
  15、微笑能使你的委屈从眉梢滑落,微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。
  
  16、微笑是内心喜悦的情绪,是表示诚挚、友好和尊重的内心体现。
  
  17、微笑是清泉,给夏日播洒清凉;微笑是风筝,在天空自由翱翔。
  
  18、微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花,时时刻刻散发着迷人的芬芳。
  
  19、微笑是阳光,给人们温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。
  
  20、微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心。
  
  感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:关于微笑的唯美句子 关于微笑的英语句子 21、微笑是一首传统的、流行的歌,每一个音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画,含蓄又不失斯文。
  
  22、微笑是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术,具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一种气质,气质得宜于修养;修养是一种境界,境界需要磨练;城市中受约束的是生命,不受约束的是心情,只要心情晴朗,人生就没有雨天。
  
  23、微笑是一种魔力,它可以化解迷惑、猜疑;它是感情的大使,可以使心与心沟通。善意的微笑,会心的微笑,真诚的微笑,可以为你创造更多的商机。微笑是福,微笑是金,微笑是美。
  
  24、微笑是一种神奇的力量,能给人美的享受;微笑是一股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。
  
  25、微笑是最美丽的语言,常言道,伸手不打笑脸人。又有人说,没有笑脸的人最好不要做生意,尤其是与顾客接触的业务人员。一位不微笑的服务人员,跟一只老虎没有区别,你可曾想象过,顾客看到一只老虎会吓成什么样?上天赋予人类最大的资产就是——微笑。善用你的微笑,如同善用你的语言,最好是两者一起来。
  
  26、微笑像一阵温暖的春风,沐浴着心中的感动。不悲,不伤;温婉大气。心灵像一扇透明的窗,体会着人生佳境。不虚不伪;从容淡定。
  
  27、微笑与强颜欢笑有着根本的区别。微笑,是愉悦心灵的折射;强颜欢笑,是悲泣心灵的掩护。如果笑不出来的时候,最好别笑。否则,强颜欢笑让别人的感官受刺激,也让自己的心灵更受伤害。
  
  28、微笑在人的生活中十分重要,它是滋润我们心田的阳光雨露,微笑是营业员的看家本领,须臾不可离身。
  
  29、微笑着面对诽谤,微笑着面对危险,微笑着面对坎坷崎岖的人生。当你微笑着走向世界的时候,所有的艰辛和磨难不但不能奈何你,反而更衬托出你那从容不迫的风度。
  
  30、我微笑,在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑。
  
  

感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:关于微笑的唯美句子 关于微笑的英语句子 31、我想有个人,能够经常对我微笑;我想有个人,能够经常跟我说说心里话;我想有个人,能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人,能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人,知道心疼我;我想有个人,能够陪我一起看细水长流。
  
  32、喜欢温文淡雅的语句,喜欢浓香怡人的杯茗,喜欢安然恬静的微笑,喜欢杨柳拂面的春风,喜欢天真烂漫的童趣,喜欢漫无边际的遐思,喜欢不急不迫的行走,喜欢海阔天高的旅行,喜欢浅尝辄止的爱情,喜欢清淡如水的友情,喜欢赏心悦目的生活,喜欢美轮美奂的人生。
  
  33、笑容是支点,能力是杠杆,有这两样能撑起整个地球。
  
  34、阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。
  
  35、以微笑面对每一个人,你会觉得每一个人对你充满爱意。
  
  36、营业员的微笑必须是发自内心的,不能皮笑肉不笑。要出会心的微笑就要求营业员要心胸宽阔,感激生活。通过微笑,营业员能实行与顾客的情感沟通,使顾客感受到温情。
  
  37、用微笑诠释失败,用坚强创造幸福!
  
  38、找到自己最好的微笑,并将它随时奉献给客人。
  
  39、这笑也是淡淡的,轻云一样,揉在惆怅里。
  
  40、嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。

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老师对学生的评价
老师对学生的评价

  一:深受师生的信任,尊敬师长,见到师长主动问好,回答问题不鄙不昂,思路清晰,思想先进活跃,待人有礼貌。在日常生活中做人待事以身作则,尊师重友,具有良好的品质,善于组织,能够很好的利用每一个人才,并因材施教,发挥其最大潜力,平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。

  二:你总是用你的默默发奋在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能坚持不懈,那么你就会创造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!

  三:你的座右铭是“吃得苦中苦,方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一齐开小差,因此成绩还不够理想,坚信你会多向别人请教,补足自我的不足,最终实现自我的远大理想。

  四:踏实勤奋刻苦的学习精神能够成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。期望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。

  五:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!

  六:你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,理解潜质强,为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规,学习上也能持续着一种用心向上的势头,进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动,乐于助人。持续这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

  七:你是一个有些内向安静的男孩,我看到你的成绩已经有了进步。如果你开朗些,心胸宽广点,与老师同学多沟通交流,不好再默默无闻,对你的学习会有很大的帮忙!

  八:你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,群众荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自我,使自我能得以全面发展,再发挥你的所长,老师坚信你会更加出色。

  九:成绩进步的甜头,我想你就应比任何人的体会都要深,如果不想让这种甜头昙花一现,我期望你能持续清醒的头脑,再上新台阶。

  十:你的快乐人生让老师感到羡慕,你的缺点却又让老师感到担忧,为什么不能再发奋一些呢?再发奋一点,或许会苦一点,但前途却会更加光明一些,那样你才会更快乐。不是吗?本学期你的进步让你找回了自我的座标,但是人生道路不是在起点徘徊,而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感到高兴,但是你却不能让老师彻底放心,还缘于你还时不时迟到,就有点让老师担心了。

  十一:该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。学习方法有待改善,掌握知识不够牢固,思维潜质要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需发奋提高学习成绩。

  十二:你是一个品行兼优,懂事自学,默默发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支持你!

  十三:你是一个有追求的女孩,你用自我的发奋告诉了大家;你也是一个很聪明的女孩。拿出你的发奋,加上你的坚持到底,拿出你的聪明,加点坚韧不拔吧,坚信你会成功的!加油!老师支持你!明白绳锯木断是为什么吗?正因执着!生活中需要咱们坚定的走1条执着的道路。你的聪明你的快乐,你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自我走的更漂亮一点吧,男孩!加油!老师支持你!

  十四:你以文静善良,热心获得了同学们的一致好评。平时能尊敬师长,团结同学,乐于助人。学习上认真刻苦,具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪,为人谦逊。希今后与同学多加强沟通,珍惜每一次活动机会,多锻炼自我,以争取在各方面取得更大进步。

  十五:勤于思考,善于安排时刻,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。用心参与体育活动,表现出良好的团队精神。

  十六:聪明好学用心进取是非分明心地善良的你在一点点的进步,老师期望你多一份思索和拼搏,你会做的更好。

  十七:你的座右铭是“志当存高远”,你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利的果实;而你也正因语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。

  十八:你是一个聪明的孩子,本学期你取得了十分大的进步,我坚信,只要你能坚持不懈,在复杂的学习中,学习并领悟用自我的方法,那么你就会创造出自我的一片天地!真心的期盼你不久后的成功!“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。你是个聪明的孩子,期望勤奋学习,持之以恒,以使尽快提高自我的成绩,为自我拥有一个完美的明天奠定坚实的基础。发奋吧!让自我的人生充满奋斗的热情和成功的完美。你诚实守信,本学期透过你的刻苦发奋取得了进步,这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你:人生路上荆棘丛生,困难重重,你必须要有坚强的意志,顽强的毅力,去克服困难,战胜挫折,以期获取自我璀璨的人生!出处:,转载请保留。

  十九:这学期你有一股极强的上进心,生活艰苦成绩踏实老师坚信你,你必须还会有完美的前程。你性格温和,言语不多,但待人诚恳礼貌,,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,成绩优秀。愿你扎实各科基础,争创一流!老师支持你!

  二十:你用心肯干负责的工作态度和相应的工作潜质,给大家留下了深刻的印象。一向以来,你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉,平时能用心参与各项活动,并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信,多一份洒脱,老师坚信你能更加出色。

  二十一:你言语不多,但待人诚恳礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。愿你扎实各科基础,坚持不懈,!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师期望你能一如既往的优秀,把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

  二十二:你那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵。本学期你在学习上纪律上都有很大的变化,克服了自身的随意性,变得懂事踏实了。总之,你的进步很大。如果在以后学习的日子里,你能加倍发奋,你的成绩必须会“百尺竿头,更进一步”。

  二十三:你是一位有热情,又有爱心的学生,如果和班内的同学搞好关联,你将会赢得更多的掌声。聪明好学,有上进心,对待工作认真负责,望继续发奋争取更大的进步。

  二十四:人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,只要你每一天发奋前进一步,哪怕是挪一小步,日积月累,你必须会创造奇迹祝你在新的一年里,更上一层楼!

  二十五:该生有很多优秀的品质,遵守纪律,热爱班群众,好爱学习,讲卫生,认真做好每一节课的笔记,课堂上听讲专注!学习上,学习刻苦,遇到不懂的问题能不断地向老师请教,有时也较固执。望能进一步完善自我,力争成为一名全面发展的人才。

  二十六:你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实十分丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关联。学习上,你自觉认真,进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加群众活动,发奋成为一个全面发展的人才。

  二十七:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。期望你今后在学习上能充分发挥自我的聪明才智,发奋把自我塑造成德智体全面发展的好学生。

  二十八:在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我,使自我更加完善。(乔布斯名言)

  二十九:你为人正直真诚,群众荣誉感强,尊敬师长,团结同学。有必须的组织潜质和职责心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境。“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。踏实自觉是你的特点。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好女生;老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!加油!老师支持你!有一分付出就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就会创造出来。只有把你的学习放在第一位,你才会有明显进步,你对学习也会产生乐趣。

  三十:很为你高兴,你的进步很大,成绩提高了很多,也学习并领悟了与人相处学习并领悟了感恩,继续持续,再接再厉。

  三十一:你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,坚信自我,只要你尽自我的百分之百的发奋,你必须会成功。

  三十二:在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我,使自我更加完善。

  三十三:你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间,你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,正因你真的很棒。期望你继续发奋,吃苦耐劳持之以恒。一个好的环境能够促进一个人的发展,但是你似乎陶醉在这样的环境中,常常在学习中,忘记了主动;真期望,你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质,加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子,懂事自学艰苦是你的特点,你总是用你的默默不断发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!

  三十四:聪明好动的你,在校表现不错,上课认真听讲,按时完成作业,学习上有所进步,如果你能全身心的投入到学习中,你会更棒!

  三十五:文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向发奋,才能到达胜利的顶峰。

  三十六:明白水滴石穿是为什么吗?正因执着!生活中需要咱们坚定的走1条执着的道路。你的聪明你的快乐,你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自我走的更漂亮一点吧,男孩!加油!老师支持你!

  三十七:从你的善良,你的细腻,你的聪明,你的坚强中,我依稀看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说,是一种付出后的收获,只要付出多少,咱们就能够收获多少。成功者需要一种永远的品质永不言弃!

  三十八:该生的学习认真,态度端正,作风纯朴,尊重老师团结同学,人际关联融洽,乐于助人,环保意识强,勇于承担职责,用心参与班级学校的管理,群众职责感强,勇于维护群众荣誉和利益,待人接物诚恳平和,乐观开朗,用心向上,有较高的个人品性修养。

  三十九:品行端正,学习发奋,与同学相处融洽,用心与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自我的课余时刻,看自我感兴趣的书,发展自我多方面的爱好和特长。

  四十:你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化,克服了自身的随意性,变得更懂事踏实了。这学期的进步很大,能勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。但还需继续发奋,加油!老师支持你!

  四十一:尊敬师长,团结同学,待人诚恳,乐于助人,热爱班级。能严格遵守校规校纪,学习较为认真刻苦,这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力,经常利用各种机会进行自我锻炼,并在学习上加倍发奋以提高各科成绩,定能在各方面有所发展。

  四十二:你是一位对工作负责同时又是一位能说善道的男孩,如果能把这种劲头用在学习方面,你将会取得更大的进步。

  四十三:该生性格活泼,乐于助人,与同学关联融洽,学习成绩优异,是老师的好助手,但该生入静速度较慢,在该方面仍有待提高,该生能积胡参加班内各项活动,上课活跃,能够用心发言。学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!

  四十四:该生性格活泼开朗,有较强的自信心和上进心,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心理解老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,理解潜质较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。

  四十五:你活泼开朗顽皮,能言善辩思维敏捷。老师期望以后你必须要明白,上课务必认真听讲,那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注,作业你学习并领悟了工整认真,点点滴滴的进步,都源于你扎扎实实的发奋,回顾过去你会发现,你也是一个聪明可爱的好孩子,老师期望你多一份思索,多一份拼搏,你能够做的更优秀。(关于梦想的句子)

  四十六:你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化,克服了自身的随意性,变得更懂事踏实了。这学期的进步很大,能勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。但还需继续发奋,加油!老师支持你!

  四十七:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!

  四十八:你思维活跃,看人待事往往有独特见解。有必须的创新思维潜质,同学关联和谐。学习上你也自觉发奋,能主动给自我加压。持续这种上进心,老师坚信,坚持发奋,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。

  四十九:你是个文静,秀气的姑娘,踏实自觉是你的特点。你的言谈举止都充分地证明了你是个懂事,能干的好女生;从你的学习成绩上能够看出你是个求学上进的好学生。老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

  五十:你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生,你坚信阳光总在风雨后,努边过,拼搏过,即使失败了,也不会放下期望,因此你又是一个对未来充满期望与憧憬的学生;你很刻苦,不轻言放下,你坚信奇迹,但同时你也学习并领悟了沉默,因此你要学习并领悟变得开朗一些,阳光一些,多与兄弟姐妹们同学们老师们交流,不好总把想法放在心中,坚信明天的人很阳光。

  五十一:你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,坚信自我,只要你尽自我的百分之百的发奋,你必须会成功。

  五十二:该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心理解老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,理解潜质较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。

  五十三:学习成绩进步很大,这与你的发奋是分不开的,望继续发奋争取更大的进步。

  五十四:近段时刻表现较好,受到老师及同学们的称赞,这与你的发奋是分不开的,望继续发奋,争取更大的进步。

  五十五:你平时活泼开朗,待人诚恳,团结同学,关心群众,乐于助人。能用心参加各项体育活动。在学习上认真自觉,成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自我,再接再厉,争取成为品学兼优的好学生。

  五十六:你关心群众,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,期望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强潜质的培养,做一个全面发展的好学生!继续发奋吧!我深深地为你祝福!

  五十七:你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱群众,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续发奋吧,愿你成绩能进一步提高

  五十八:有时有些调皮爱接话,但是你很可爱很听话,成绩也有了很大的进步,你要不怕吃苦,少说多做,你就能取得优异的成绩。

  五十九:期望你能再接再厉,坚定信心,持之以恒,我坚信你必须会取得更好!记住:“好风凭借力,送我上青云”。把握每一个机会,你便会如鱼得水,万里江海凭你跃。你用自我的发奋证明着你的存在,老师期望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法,进步得快些,再快些!踏实自觉是你的特点。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好女生;老师祝贺你!老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!加油!老师支持你!

  六十:你是一个品行兼优,懂事自学,默默发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支持你!

  六十一:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你。

  六十二:这学期你的成绩进步了,但我觉得你还没有尽自我最大的发奋,你还有潜力,你要下苦功打好英语基础必须能够学好。

  六十三:你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,理解潜质强,为人处事有自我的独特见解。你能遵守各项校纪校规,学习上也能持续着一种用心向上的势头,进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动,乐于助人。持续这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

  六十四:该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,认真刻苦,遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心中,都是一个全面发展的好孩子,前途无量,期望你今后取长补短,再接再厉,向着理想拼搏奋斗,直至成功。

  六十五:你是一位懂事的学生,从不给老师添麻烦,十分有上进心,对工作认真负责,老师期望你在新的一年里取得更大的进步。(离别的话)

  六十六:你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,并有了很大的进步,但理科上还缺乏正确有效的学习方法,愿你不气馁,增强信心,会成功的。加油!老师支持你!

  六十七:你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我,用心进取聪明好学的你加上你能认真的完成作业,老师坚信你会更出色。在你的外表下,藏着一颗勤奋发奋上进大的心,其实你的成绩进步很大,坚信你的聪明和发奋必须让你更上一层楼。

  六十八:该生学习认真,纪律良好,平时表现优秀,不打架,不抽烟,不喝酒,不上网吧,不早恋,日常生活中勤劳,勤奋,团结同学,与同学相处和睦,乐于帮忙同学,勇于承担职责,用心参与班级中的各项活动,听老师,校领导的话,尊重老师,勇于维护群众的荣誉和利益,待人真心实意,乐观开朗,用心向上,有较高的个人品性修养。

  六十九:你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生,但你学习有一点马虎粗心,书写有些了草,这会影响到你的成绩,你应改掉这些小毛病,明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生,从你来到这个班级开始,老师就喜欢你的诚实。每当老师外出,我最不放心的就是你,正因你自习时总不能控制自我,老师期望长了一岁的你能体谅老师的辛苦,自习再也不好坐立不安。

  七十:你是一个懂事的孩子,在校尊敬老师,乐于帮忙同学。只可惜你的基础没有打好,因此还需继续发奋,请坚信自我吧!你会取得更好的成绩。

  七十一:你的座右铭是:“礼貌是人类共处的金钥匙。”诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生,老师期望你能喜欢上书!因此把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,期望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。”

  七十二:你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,你喜欢自由空间,你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,正因你真的很棒。期望你继续发奋,吃苦耐劳持之以恒。一个好的环境能够促进一个人的发展,但是你似乎陶醉在这样的环境中,常常在学习中,忘记了主动;真期望,你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质,加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子,懂事自学艰苦是你的特点,你总是用你的默默不断发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!

  七十三:你言语不多,但待人诚恳礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。愿你扎实各科基础,坚持不懈,!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师期望你能一如既往的优秀,把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

  七十四:该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真。各科均衡发展,成绩持续优秀。

  七十五:你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,并有了很大的进步,但理科上还缺乏正确有效的学习方法,愿你不气馁,增强信心,会成功的。加油!老师支持你!

  七十六:你思维活跃,开朗大方,看人待事往往有独特见解,同学关联和谐。学习上你也自觉发奋,能主动给自我加压。持续这种上进心,老师坚信,坚持发奋,今后无论在哪方面,你都能更上一层楼,如愿成为优秀的人才。

  七十七:快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去发奋,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。

  七十八:有一分付出就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就会创造出来。只有把你的学习任务放在第一位,你对学习就会产生乐趣。成绩就能提高。

  七十九:该生学习刻苦,纪律良好,一向表现优异,日常生活中勤劳勇敢,团结同学,与同学相处和谐,为人正直,不说假话,待人温和,态度诚恳,乐观开朗,用心向上,从不漠视学习,对学习一向有较高的热情,初中阶段曾被评为“市级三好学生”,有较强的领导潜质。

  八十:你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再发奋一些,老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质,你的还未失掉的上进心,使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴,摘取真正属于你的胜利之果!

  八十一:该生性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心理解老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活,理解潜质较强,勤于思考,大胆质疑,成绩优良。

  八十二:该同学生活上团结同学乐于助人,有耐心,在学习上井然有序,随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度用心向上,遇到困难不畏惧,勇往直前,望再接再厉,实现人生梦想。

  八十三:该同学是一个热情开朗的学生,对待学习很认真发奋,对自我严格要求,很听老师的话,老师说得能够认真落实,课间讨论也很活跃。一学期来,你的发奋和成绩大学有目共睹。从平常的表现能够看出,你十分热爱自我的班级,能够与同学们和谐相处,尊重老师,对班级工作认真负责,能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里,只要能持之以恒,你会做得更好,取得更好的成绩。

  八十四:你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再踏实发奋一些,老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。

  八十五:你是一位懂事的学生,学习成绩稳定,这与你的发奋是分不开的,望继续发奋,你将会赢得更多的掌声。

  八十六:你学习已经有了很大的进步,关心班群众团结同学,热爱劳动,期望你以后能放宽心胸,改掉你的坏习惯,再接再厉。()

  八十七:你是一个自觉用心懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为,但你要沉住气,其实你是一个很有潜力的学生。

  八十八:你的快乐人生让老师感到羡慕,你的缺点却又让老师感到担忧,为什么不能再发奋一些呢?再发奋一点,或许会苦一点,但前途却会更加光明一些,那样你才会更快乐。不是吗?本学期你的进步让你找回了自我的座标,但是人生道路不是在起点徘徊,而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感到高兴,但是你却不能让老师彻底放心,还缘于你还时不时迟到,就有点让老师担心了。

  八十九:你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再发奋一些,老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质,你的还未失掉的上进心,使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴,摘取真正属于你的胜利之果!

  九十:你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能用心思考,平时也能积级参加各项群众活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。

  九十一:你其实是聪明可爱善良的女生,你要提高学习的信心,你的成绩会有很大的进步。

  九十二:你是一个聪明活泼可爱的孩子;同时你也是一个懂事的好孩子,成绩优异的你还有很大潜力,但务必持之以恒,发挥你身上的潜质,老师坚信你会更加出色。

  九十三:你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能用心思考,平时也能积级参加各项群众活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。

  九十四:学习上,你从来不用别人督促,行为规范上你也遵规守纪。你还能用心参与班级组织的各项活动,只是在与同学的交流中还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意,你就会更加全面。

  九十五:服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是用心发奋去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自我发现问题和解决问题的潜质。

  九十六:该同学是一个性格开朗的女生,有用心进取的心态,有正确对待学习的态度,勤学好问,活泼开朗,有幽默细胞,是同学们的开心果,心地善良,会为别人打抱不平,也会关心同学,发奋维护同学关联,只要用心地脚踏实地的去学习,必须会取得良好的成绩。

  九十七:该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,认真刻苦,遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心中,都是一个全面发展的好孩子,前途无量,期望你今后取长补短,再接再厉,向着理想拼搏奋斗,直至成功。

  九十八:“学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你就应有十分好十分稳定的成绩。但,你有时会原谅自我的暂且不坚持,会为自我的成绩退步找一个借口,期望你在最后的冲刺学年里,不姑且自我的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。

  九十九:你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就能够看出。独立和自觉使你在学习上持续了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入群众。希今后在这方面加以注意,以使自我更加全面。

  一百:你用自我的发奋证明着你的存在,老师期望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法,进步得快些,再快些!祝你在新的一年里,更上一层楼!你的潜质,你的还未失掉的上进心,使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,老师期望你能切实认识到这一点,全力以赴,摘取真正属于你的胜利之果!

  一百零一:学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你

  一百零二:你的一言一行,一举一动,都充分证明勒你是个懂事聪明的好孩子;从你的学习成绩能够看出你是一个成绩优异的好学生。你有很大的潜力,老师期盼着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。

  一百零三:该同学生活上团结同学乐于助人,有耐心,在学习上井然有序,随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度用心向上,遇到困难不畏惧,勇往直前,望再接再厉,实现人生梦想。外向,喜欢与他人交流,活泼好动,上课有时管不住自我,有时也爱走神,但总体来说,比较阳光活泼,学习上时而认真,时而松劲,认真时,学习用心,态度较好,松劲时,学习有些马虎,不认真,还应克服学习上的弱点,纪律上,自习课老是东张西望,乱说话,但听从老师的教导,有很好的自觉性,与同学关联处理的很好,没有与同学关联很差的现象。该生是一个很勤奋,用功的学生,对自我要求严格,做事谨慎,很踏实,成绩处于中上游部分,早自习以前来得很早,课间知道学习,行为一向很规范,老师要求做的事能够基本落实,对各科老师很尊重,同学关联也比较融洽,只是课下不习惯与同学讨论,至今没有任何行为不规范的问题。

  一百零四:你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就能够看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入群众。希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自我更加全面。

  一百零五:“精诚所至,金石为开。”一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不\'聪明\'了。上课时,你常常走神;做作业时,你很多题目不会做,令老师多么着急啊!其实,你只要严格要求自我,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的。期望严格要求自我,上课时集中注意力,改变懒散现象,用心投入到学习锻炼当中去。

  一百零六:性格开朗,交友广泛,在班里学习成绩不算太优秀,但有上进心,勤奋学习,落实各项老师布置的资料,很聪明,若在老师的监督和帮忙下,必须会取得很大的进步,期望你能透过自我的发奋进入心目中理想的大学,老师期盼着你的成功

  一百零七:你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生,但你学习有一点马虎粗心,书写有些了草,这会影响到你的成绩,你应改掉这些小毛病,明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生,从你来到这个班级开始,老师就喜欢你的诚实。每当老师外出,我最不放心的就是你,正因你自习时总不能控制自我,老师期望长了一岁的你能体谅老师的辛苦,自习再也不好坐立不安。

  一百零八:你热爱学校,热爱班级,热爱专业。在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,坚信自我,只要你尽自我的百分之百的发奋,你必须会成功。

  一百零九:你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再踏实发奋一些,老师坚信只要你信心不倒,发奋不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。加油!老师支持你

  一百一十:你的性格像你名字一样,潇洒活泼,学习刻苦发奋,成绩很优秀,期望你能够在今后生活中认真学习,争取更大的进步。

  一百一十一:该生自进入本班级后,表现突出,成绩优异,团结助人。用心融入到班群众中去,以团结共进为本,以助人善施为乐,以群众利益为重,顾全局,识大体。

  一百一十二:你是一个品行兼优,懂事自学,默默发奋;生活的成功就应属于你这样孜孜不倦的人!我坚信,只要你能坚持不懈,你就会创造出自我的一片天地!加油!老师支持你!

  一百一十三:在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生。为人热情,诚恳,工作认真负责。平时尊敬师长团结同学,能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我,使自我更加完善。


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校园文明的演讲稿

  校园文明的演讲稿(一)

  在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

  以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

  在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

  南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。


  校园文明的演讲稿(二)

  校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

  文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

  我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

  例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

  例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

  例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;

  例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

  可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

  文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  “恰同学少年,风华正茂,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。


  校园文明的演讲稿(三)

  古人说,“不学礼,无以立。就是说,你不学“礼,就没法在社会中立身。

  那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

  文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

  所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

  作为具有5000年文明史的“礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,()下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节的行为所致。

  当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

  当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节。

  当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

  随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

  火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……

  毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

  文明礼仪,强调的是“尊重为本。

  想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。

  那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?

  我的讲话完了,谢谢大家!

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时间名言
时间名言

  1、时刻是一笔贷款,即使再守信用的借贷者也还不起。

  2、善于利用时刻的人,永远找得到充裕的时刻。

  3、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道

  4、昨日兮昨日,昨日何其少!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少,成事立业在今日,莫待明朝悔今朝。——《昨日歌》

  5、人生有一道困难,那就是如何使一寸光阴即是一寸性命。

  6、合理安排时刻,就等于节约时刻。——培根

  7、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

  8、在所有的批评中,最伟大最正确最天才的是时刻。——别林斯基

  9、合理安排时刻,就等于节约时刻。——培根

  10、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹

  11、时刻是由分秒积成的,善于利用零星时刻的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚

  12、把活着的每一天看作性命的最后一天。——海伦·凯勒

  13、人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不再阳。——晋·陆机

  14、时刻是金,其值无价。

  15、辛勤的蜜蜂永远没有时刻的悲哀。——布莱克

  16、合理安排时刻,就等于节约时刻。——培根

  17、儿童的时刻应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和潜质,同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  18、时刻就是性命,无故的空耗别人的时刻,实在无异于谋财害命的。——鲁迅出处:,转载请保留。

  19、从不浪费时刻的人,没有工夫抱怨时刻不够。——杰弗逊

  20、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子

  21、磨灭一切事物,唯独恩德,时刻越久,它的力量就越大。——拉柏雷

  22、最严重的浪费就是时刻的浪费。——布封

  23、“世俗有时刻是金钱”这句话,因此窃取他人时刻的小偷,当然该加以处罚,即使是那些愉快的好人,还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

  24、不好为已消尽之年华叹息,务必正视匆匆溜走的时光。——布莱希特(德)

  25、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚

  26、你钟爱性命吗?那幺别浪费时刻,由于时刻是组成性命的材料。——富兰克林

  27、时刻最不偏私,给任何人都是二十四小时;时刻也最偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

  28、在世界上咱们只活一次,因此就应爱惜光阴。务必过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫(心情不好)

  29、谁把生命的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。——伊朗

  30、一个人越知道时刻的价值,越倍觉失时的痛苦!——但丁

  31、一日之计在于晨,一岁之计在于春,生命之计在于勤。

  32、这天所做之事勿候明天,自我所做之事勿候他人。——歌德

  33、勤勉的人,每周七个全天;懒惰的人,每周七个早晨。——英国

  34、资料充实的性命就是长久的性命,咱们要以此为而不是以时刻来衡量性命。——塞涅卡

  35、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  36、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻(英)

  37、黑夜到临的时候,没有人能够把一角阳光继续保留。

  38、山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时。不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。——唐·李峤

  39、时刻是1条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

  40、光阴有脚当珍惜,书田无税应勤耕。——佚名

  41、时刻是伟大的导师。——伯克

  42、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜,而过于长时刻钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。——贝弗里奇

  43、务必记住咱们领悟的时刻是有限的。时刻有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。咱们就应力求把咱们所有的时刻用去做最有益的事。——斯宾塞

  44、敢于浪费哪怕一个钟头时刻的人,说明他还不懂得珍惜性命的全部价值。——达尔文

  45、把时刻用在思考上是最能节省时刻的事情。——卡曾斯(从善如流的下一句)

  46、不好以感伤的眼光去看过去,正因过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的此刻——此刻正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

  47、不管饕餮的时刻怎样吞噬着一切,咱们要在这一息尚存的时候,发奋博取咱们的声誉,使时刻的镰刀不能伤害咱们。——莎士比亚(英)

  48、社会为生产小麦,家畜等等所需要的时刻越少,它对其它生产,不论是物质的生产或精神的生产所获得时刻便越多。——马克思

  49、不好老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

  50、“此刻”是刚过去的时刻上的一个“点”。——罗素

  51、懒鬼起来吧!别再浪费性命,将来地坟墓内有足够的时刻让你睡的。——富兰克林

  52、能聪明地充实闲暇时刻是人类礼貌最新成果。——伯·罗素

  53、时刻是1条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。——拉丁美洲

  54、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

  55、务必记住咱们领悟的时刻有限的。时刻有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——斯宾塞

  56、时刻就是潜质等等发展的地盘。——马克思

  57、国王,能够说是一架报时巨钟的主发条,它无情地规定了作息时刻。从生到死的一举一动,从清晨起身到暮夜上床,甚至感情嬉戏的瞬间片刻,不属于他自我。——茨威格

  58、让咱们继续以此闻名:「这家代理商,花了大部分时刻在改善它的理念,而不是在辩解它的正确性」。——李奥贝纳

  59、普通人只想到如何度过时刻,有才能的人设法利用时刻。——叔本华。

  60、敢于浪费哪怕一个钟头时刻的人,说明他还不懂得珍惜性命的全部价值。——达尔文

  61、性命的价值不在于时刻的长短,而在于你如何利用它。——蒙田

  62、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍重,最容易被忽视而又最令人后悔的就是时刻。——高尔基

  63、胆怯之心随着时刻的消失而消失埃斯库罗斯

  64、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  65、时刻能缓解极度的悲痛。——英国(qq签名搞笑)

  66、你钟爱性命吗?那么别浪费时刻,正因时刻是组成性命的材料。——富兰克林

  67、一日无二晨,时过不再临。

  68、勤奋的人是时刻的主人,懒惰的人是时刻的奴隶。——朝鲜

  69、光阴潮汐不等人。——缅甸

  70、时刻是世界上一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦,给创造者愉悦。——麦金西

  71、岁往弦吐箭。——孟效

  72、时而言,有初中后之分;日而言,有今昨明之称;身而言,有幼壮艾之期。——唐·刘禹锡

  73、使一个人的有限的性命,更加有效,也即等于延长了人的性命。——鲁迅

  74、教师进行劳动和创造的时刻好比1条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越简单。——苏霍姆林斯基

  75、利用时刻是一个极其高级的规律。——恩格斯

  76、最亮的东西是阳光,最宝贵的东西是时光。

  77、荒废时刻等于荒废性命。——川端康成

  78、用“分”来计算时刻的人,比用“时来计算时刻的人,时刻多五十九倍。——雷巴柯夫

  79、时刻会使钢铁生锈。——匈牙利

  80、把活着的每一天看作性命的最后一天。——海伦·凯勒

  81、节省时刻,也就是使一个人的有限的性命,更加有效,而也即等于延长了人的性命。——鲁迅

  82、把活着的每一天看作性命的最后一天。——海伦·凯勒

  83、珍惜时刻能够使性命变得更有价值。

  84、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。──陶渊明

  85、时刻就是性命。

  86、懒汉画一个圆圈也得一个月的时刻。——莫桑比克

  87、人是时刻的纲领。——爱默生

  88、时刻,天天得到的都是二十四小时,但是一天的时刻给勤勉的人带来聪明和气力,给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

  89、一年之计在于春,你看关于领悟的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎

  90、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。—陶渊明

  91、《阮子》君子在悠闲逸乐的时刻里思考的是道义,小人在悠闲逸乐的时刻里想的却是不正派的事。——《阮子》

  92、记住吧:只有一个时刻是重要的,那就是此刻!它因此重要,就是正因它是咱们有所作为的时刻。——托尔斯泰

  93、这天所做之事勿候明天,自我所做之事勿候他人。——歌德

  94、时刻是最伟大公正的裁判。——俄罗斯

  95、一个人越知道时刻的价值,越倍觉失时的痛苦。

  96、任何节约归根到底是时刻的节约。——马克思

  97、每一天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时刻,即使只有五六分钟,如得正用,也一样能够有很大的成就。游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为。——雷曼

  98、“年”教给咱们很多“日”不懂的东西。——爱献生

  99、时刻就是性命,无端的空耗别人的时刻,其实无异于谋财害命。

  100、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

  101、咱们将永远得不到更多的时刻,咱们拥有,事实上咱们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

  102、在所有的批评家中,最伟大最正确最天才的是时刻。——别林斯基

  103、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时刻的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦

  104、从不浪费时刻的人,没有工夫抱怨时刻不够。——杰弗逊

  105、浪费时刻是一桩大罪过。——卢梭

  106、欢娱不惜时光逝。——英国

  107、金钱和时刻是人生两种最沉重的负担,最不愉悦的就是那些拥有这两种东西太多,我得不知怎样使用的人。——约翰生

  108、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国

  109、在一切与天俱来的天然赠品中,时刻最为宝贵。

  110、天波易谢,寸暑难留。——唐·王勃

  111、“死”的逼近使人更宝贵“生”,更宝贵活着所能处理的光阴。人明白自我随时都会死去,他更不肯浪费时刻,他要在这有限的余生里做好一些事情。——巴金

  112、如果你被置于某种地位的时刻足够长久,你的行为就会开始适应那种地位的要求。——兰德尔·贾雷尔

  113、人生有两出杯具:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳

  114、人的全部本领无非是耐心和时刻的混合物。——巴尔扎克

  115、如果说金钱是商品的价值尺度,那么时刻就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。——培根

  116、时刻的步伐有三种:未来姗姗来迟,此刻像箭一样飞逝,过往永远静立不动。——席勒

  117、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特(英)

  118、时刻是最伟大公正的裁判。

  119、利用时刻是一个极其高级的规律。——恩格斯

  120、等时刻的人,就是浪费时刻的人。——伊朗

  121、生活的好处在于完美,在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示咱们,咱们也能使自我的性命令人崇敬;当咱们告别人生的时候,在时刻的沙滩上留下自我的脚印。——郎贾罗

  122、时刻是最好的医生。——英国

  123、零碎的时刻实在能够成就大事业。

  124、君子暇豫则思义,小人暇豫则思邪。——佚名

  125、谁对时刻越吝啬,时刻对谁就越慷慨。——佚名

  126、抛弃时刻的人,时刻也抛弃他。_____莎士比亚

  127、善于选取要点就意味着节约时刻,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮。——培根

  128、放下时刻的人,时刻也放下他。——莎士比亚

  129、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

  130、谁对时刻最吝啬,时刻对谁越慷慨。要时刻不辜负你,首先你要不辜负时刻。放下时刻的人,时刻也放下他。

  131、不好正因寂寞去恋爱,时刻是个魔鬼,天长日久,如果你是个多情的人,即使不爱对方,到时候也会产生感情,到最后你怎样办?

  132、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

  133、善于掌握自我时刻的人,是真正伟大的人。——海西阿德

  134、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹

  135、抛弃这天的人,不会有明天;而昨日,但是是行去流水。——约翰·洛克

  136、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子

  137、抓住这天,胜似两个明天。

  138、时刻最不偏私,给任何人都是二十四小时;时刻也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

  139、平庸的人关心怎样耗费时刻,有才能的人竭力利用时刻。——叔本华

  140、抛弃时刻的人,时刻也抛弃他。——莎士比亚

  141、凡是想获得优异成果的人,都就应异常谨慎地珍惜和支配自我的时刻。——克鲁普斯卡娅

  142、时刻是没有声音的锉刀。

  143、春光不自留,莫怪东风恶。——莎士比亚

  144、谦逊和服从使他们更适于受教导;因此事先尽能够不必过于注意自信的养成。最该花时刻,下功夫和发奋的,是使他们获得德行的原则实践和良好的教养。这才是他们就应事先多加准备的事,免得之后容易失掉。——洛克

  145、性命多少用时刻计算,性命的价值用贡献计算。——裴多菲

  146、时刻是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

  147、开诚布公与否和友情的深浅,不就应用时刻的长短来衡量。——巴尔扎克

  148、人生的价值,并不是用时刻,而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

  149、得时无怠,时不再来。

  150、好事总是需要时刻,不付出超多的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森

  151、皇皇三十载,书剑两无成。——唐·孟浩然

  152、勤奋是时刻的主人,怠惰是时刻的奴隶。——格言

  153、莫轻易,白了少年头,空悲切。英语名言警句。——岳飞

  154、人的全部本领无非是耐心和时刻的混合物。——巴尔扎克

  155、光阴易逝,岂容我待。

  156、不好老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗(美)

  157、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子

  158、时刻能使隐躲的事物显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

  159、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

  160、时刻就是性命,无端的空耗别人的时刻,其实无异于谋财害命的。——鲁迅

  161、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  162、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

  163、时刻最不偏私,给任何人都是二十四小时;时刻也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

  164、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

  165、时刻好比河水,只能流去不能回。

  166、时刻待人是同等的,而时刻在每个人手里的价值却不一样。——佚名

  167、爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅。爱是不受时刻空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯

  168、青春是性命中最完美的一段时刻。——黑格尔

  169、尊重性命尊重他人也尊重自我的性命,是性命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

  170、即使一动不动,时刻也在替咱们移动。而日子的消逝,就是带走咱们期望保留的幻想。——罗曼·罗兰

  171、时刻比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩

  172、不善于利用时刻的人,总是首先抱怨没有时刻,正因他把时刻都耗费在穿吃睡和聊天上,去思考该做什么,而只是什么也不去做。——拉布吕耶尔

  173、敢于浪费哪怕一个钟头时刻的人,说明他还不懂得珍惜性命的全部价值。——达尔文

  174、明智的人在劳动中找到自我的愉悦,而不在家庭城市山区或海市蜃楼里寻找愉悦,浪费时刻。谁在绝望中耽于分析自我的内心,以控究自我痛苦的原因和深度,那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧,可不好在傍晚或早晨把它控掘出来,以断定它是否抽出了愉悦的幼芽。而这,我以性命起誓,正是真正的愉悦。——雷哈尼

  175、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

  176、时刻能获得黄金,黄金买不到时刻。

  177、应当仔细地观察,为的是明白;应当发奋地明白,为的是行动。——罗曼·罗兰

  178、辛勤的蜜蜂永没有时刻的悲哀。——布莱克

  179、合理安排时刻,就等于节约时刻。——培根

  180、等时刻的人,就是浪费时刻的人。——谚语

  181、时刻伟大的作者,她能写出未来的结局。——英国

  182、时刻就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。——鲁迅

  183、聪明的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人儿珍惜时刻。——(朝鲜族)谚语

  184、时刻就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

  185、如果你浪费了自我的年龄,那是挺可悲的。正因你的青春只能持续一点儿时刻——很短的一点儿时刻。——王尔德

  186、光景不待人,须叟发成丝。——李白

  187、一切节省,归根到底都归结为时刻的节省。——马克思

  188、时刻是由分秒积成的,善于利用零星时刻的人,才会做出更好的成绩来。——华罗庚

  189、人的全部本领无非是耐心和时刻的混合物。——巴尔扎克

  190、金钱宝贵,性命更宝贵,时刻最宝贵。——苏沃洛夫

  191、早晨不起误一天的事,幼时不学误生命的事。

  192、浪费时刻是一桩大罪过。——卢梭

  193、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。——莎士比亚。

  194、一个人越知道时刻的价值,越倍觉失时的痛苦呀!——但丁

  195、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

  196、时刻是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

  197、时刻是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚

  198、当许多人在1条路上徘徊不前时,他们不得不让开1条大路,让那珍惜时刻的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

  199、草夹苗,不长苗;苗接苗,不结桃(及时刻苗)。——谚语

  200、尽可多创造愉悦去填满时刻,哪可活活缚着时刻来陪着愉悦。——闻一多

  201、时刻是我的财产,我的田亩是时刻。——歌德

  202、钉子是敲进往的,时刻是挤出来的。——佚名

  203、志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。——魏源

  204、少壮不发奋,老大徒伤悲。

  205、不管饕餮的时刻怎样吞噬着一切,咱们要在这一息尚存的时候,发奋博取咱们的声誉,使时刻的镰刀不能伤害咱们。——莎士比亚

  206、当感情只是劝咱们去做能够缓行的事的时候,应当克制自我不好立刻作出任何决定,用另一些思想使自我定必须神,直到时刻和休息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡尔(法国)

  207、普通人只想到如何度过时刻,有才能的人设法利用时刻。——叔本华

  208、少壮不发奋,老大徒伤悲。——《长歌行》

  209、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

  210、时刻是衡量事业的标准。——培根

  211、时刻一分,贵如千金。

  212、这天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

  213、九牛拖不回一分一秒。

  214、把活着的每一天看作性命的最后一天。——海伦·凯勒

  215、抛弃这天的人,不会有明天;而昨日,但是是行去流水。——约翰·洛克

  216、大豆不挤出油,时刻不挤白会溜。——佚名

  217、节约时刻就是延长性命。——谚语

  218、懂得性命真谛的人,能够使短促的性命延长。——西塞罗

  219、人类所有的力量,只是耐心加上时刻的混合。所谓强者既有好处,又有等待时机。——巴尔扎克

  220、对时刻的慷慨,就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基

  221、健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时刻血汗劳动财富——甚至付出性命的东西。——蒙田

  222、只要咱们能善用时刻,就永远不愁时刻不够用。——歌德

  223、与时刻抗争者应对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

  224、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时刻的能手,也都是决心在超多时刻中投入超多劳动的人。——华罗庚

  225、当你打算和一个人共同生活白头偕老的时候,用五六年的时刻来做巨大而又必需的考察大概不算长……我期望卡尔跟我在一齐是愉悦的,正像我自我期望跟他在一齐是愉悦的一样。然而要做到这一点,我不仅仅就应成为一个贤妻良母,而且也就应成为他的同志,他的谋划人,不仅仅要坚信而且要相敬。正因其中包括我的全部精神生活。不然的话,婚姻只但是是庸俗的契约,生锈的锁链,互相的折磨。——燕妮

  226、辛勤的蜜蜂永没有时刻的悲哀。——布莱克

  227、春光不自留,莫怪东风恶。——莎士比亚

  228、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时刻。

  229、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时刻和金钱去获得的技巧和知识的运用。——恩格斯

  230、当许多人在1条路上徘徊不前时,他们不得不让开1条大路,让那珍惜时刻的人赶到他们的前面去。——苏格拉底(古希腊)

  231、在这天和明天之间,有一段很长的时刻;趁你还有精神的时候,领悟迅速办事。——歌德

  232、勤奋的人是时刻的主人,懒惰的人是时刻的奴隶。

  233、不应当急于求成,应当去熟悉自我的研究对象,锲而不舍,时刻会成全一切。凡事开始最难;然而更难的是何以善终。——莎士比亚

  234、不好贬低黄昏,黄昏同清晨一样是成就事业的时刻。——天雄

  235、人的生命多少有点作为,对人民有点贡献,大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤,反而觉得有的是时刻,松松垮垮,他将事无成,虚度年华,浪费了性命。——谢觉哉

  236、不浪费时刻,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。

  237、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

  238、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时刻的长短,而应据其辩护质量的优劣。——克莱门凯

  239、年难留,时易损。——南北朝·谢惠连

  240、在所有的批评中,最伟大最正确最天才的是时刻。——别林斯基

  241、不管饕餮的时刻怎样吞噬着一切,咱们要在这一息尚存的时候,发奋博取咱们的声誉,使时刻的镰刀不能伤害咱们。——莎士比亚

  242、时刻是世界上一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦,给创造者愉悦。——麦金西

  243、你钟爱性命吗?那么别浪费时刻,正因时刻是组成性命的材料。——富兰克林

  244、黄金时代在咱们面前而不在咱们背后。——马克·吐温

  245、时刻是伟大的导师。——伯克

  246、忘掉这天的人将被明天忘掉。——歌德

  247、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩

  248、已去之浪不回流,已去之时不再来。

  249、无人能唤回已去的时辰。

  250、你钟爱性命吗?那么别浪费时刻,正因时刻构成性命的材料。——富兰克林

  251、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。

  252、善于利用时刻的人,永远找得到充裕的时刻。——佚名

  253、我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时刻一晃就过去了。——邓小平

  254、每个人在某些时刻可能是一个蠢材,但没有一个人在所有时刻里都是蠢材。——寄里

  255、人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,发奋请从今日始!——《今日歌》

  256、每个人在受教育的过程当中,都会有段时刻确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自我;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不发奋你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自我真的能做。——爱默森

  257、把时刻用得节省些,我很可能把最珍重的金刚石拿到手。——歌德

  258、起早外出的跛子追不上。——日本

  259、你钟爱性命吗?那么别浪费时刻,正因时刻是组成性命的材料。——富兰克林

  260、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时刻里崭露头角的。——福特

  261、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

  262、在这天和明天之间,有一段很长的时刻;趁你还有精神的时候,领悟迅速办事。——歌德

  263、从不浪费时刻的人,没有工夫抱怨时刻不够。——杰弗逊

  264、只要咱们能善用时刻,就永远不愁时刻不够用。——歌德

  265、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

  266、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦

  267、懒汉能够撕掉日历,但不能留住时刻。——谚语

  268、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时刻。因此,具有较高的价值。——马克思

  269、一年之计在于春,一日之计在于晨。

  270、你钟爱性命吗?那么别浪费时刻,正因时刻是组成性命的材料。——富兰克林

  271、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

  272、敢于浪费哪怕一个钟头时刻的人,说明他还不懂得珍惜性命的全部价值。——达尔文(英)

  273、时刻是我的财产,我的田亩是时刻。——歌德

  274、时刻能揭露万事。——英国

  275、急速流逝的时刻,一去不返的时刻,是人最宝贵的财富,如果把它虚度,那是最大的挥霍。——莫艾姆

  276、性命是以时刻为单位,浪费别人的时刻等于谋财害命;浪费自我的时刻,等于慢性自杀。——鲁迅

  277、最珍重的是这天,最容易失掉的也是这天。

  278、时刻就像海绵里的水只要愿挤总还是有的——鲁迅

  279、机会就是在时刻之流中,最好的一刹那。——佚名

  280、火烫伤了皮肤,会随着时刻痊愈;出话伤人,将永远留下疤痕。——(印度)谚语

  281、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

  282、过于求速是做事的最大危险之一。——培根

  283、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子

  284、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道

  285、在这天和明天之间,有一段很长的时刻;趁你还有精神的时候,领悟迅速办事。——歌德

  286、咱们若要生活,就该为自我建造一种充满感受思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时刻。——高尔基

  287、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩

  288、不好为已消尽之年华叹息,务必正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

  289、不好老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

  290、丢失的牛羊能够找回;但是失去的时刻却无法找回。——乔叟

  291、即流的最好方法,就是善于利用时刻,它直接影响咱们实际的费用与利润。——李奥贝纳

  292、时刻就是性命,时刻就是速度,时刻就是气力。——郭沫若

  293、务必记住咱们领悟的时刻是有限的。时刻有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。咱们就应力求把咱们所有的时刻用去做最有益的事情。——斯宾塞

  294、当许多人在1条路上徘徊不前时,他们不得不让开1条大路,让那珍惜时刻的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

  295、逝水不会有重归,时刻不会有重返。

  296、节省时刻,也就是使一个人的有限的性命,更加有效,而也即等于延长了人的性命。——鲁迅

  297、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

  298、电带着光明和力量,吞没了时刻和空间,载着人的声音跋山涉水,它虽然默默无闻,但却是人类最伟大的仆人。——查·埃利奥特

  299、时刻胜守宝石。

  300、人的寿命如以八十五岁来计算,与宇宙来比,当然短促的很,但如拿时与日来计算,却不算短促,实在相当的长。只要不浪费,合理地使用时刻,肯定能够学习并领悟许多东西。——周建人

  301、一切节省,归根到底都归结为时刻的节省。——马克思

  302、最浪费不起的是时刻。——丁肇中

  303、读书人上厕所时刻长,那不是干肠,是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾气好,是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书,筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里,但不易得脚气病,正因读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形,都是金鱼似的肿眼,没个倾国倾城貌,只有多愁多病身。——贾平凹

  304、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

  305、勤学的人,总是感到时刻过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时刻跑得太慢。——新格言

  306、时刻是无声的脚步,不会由于咱们有很多事情需要处理而稍停片刻。——欧洲

  307、时刻能使隐藏的事物显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利

  308、凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于空想,不骛于虚声,惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。——李大钊

  309、上帝绝不会只赋予你使命,而不给你时刻去完成。——约·罗斯金

  310、时刻就是潜质等等发展的地盘。——马克思

  311、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍重,最轻易被人忽视,而又最令人后悔的就是时刻。关于性命的名言警句。——高尔基

  312、这天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

  313、对于不会利用机会的人,时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋,是要被时刻的浪潮冲刷成废物的。——艾略特

  314、合理的安排时刻,就等于节约时刻。——培根

  315、黄金时代在咱们面前而不在咱们背后。——美国作家马克·吐温

  316、不守时刻就是没有道德。——蒙森

  317、忘掉这天的人将被明天忘掉。——歌德

  318、任何节约归根到底是时刻的节约。——马克思

  319、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。——莎士比亚

  320、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自我的性命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多领悟,不肯虚度年华,不让时刻白白地浪费掉。——邓拓


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李开复给中国家长的一封信

培养懂事明理的孩子

中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子,而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人,而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从,在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。

虽然我相信启发式教育的优越性,但我同时也相信严格管教的必要。孩子们的成长既需要启发,也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信,也需要学习如何自省。

关于“规矩”,我总结出了四条定律:

定好规矩,但首先要把与规矩相关的道理讲清楚,不能盲目地要求孩子服从;

在规矩的限制范围内,孩子有完全的自由;

违背了规矩,孩子将受到预先讲好的惩罚;

规矩越少越好,这样才能发挥启发的功效。

另外,父母应尽量抓住每一个“机会教育”——生活中随时可能出现的,可借以教导孩子、帮助孩子的小事——的时机对孩子进行教育。但应当在教育中多用正面的例子,少用负面的例子。比如,如果你想教孩子“见到长辈要主动起立打招呼“,那你自己就必须每次都做到。做父母一定要以身作则。如果对孩子的要求很严厉,但自己却没有首先做到,这样是不能赢得孩子的尊重和信服的。

尤其在人格塑造方面,家长一定要以身作则。例如,对孩子进行诚信教育,培养他们的独立人格和思想时,家长个人的表现会直接影响到孩子的行为和成长。所以,除了用榜样或故事(而不要用说教!)来教导孩子以外,家长还要时刻提醒自己,不要做出与自己所倡导的行为相反的事情。

在人格塑造方面,有的家长本身对价值观的选择就很迷茫。比如在如何对待诚信、正义等问题方面,因为现实生活中存在相当多的矛盾和负面的例子,家长自己可能也不是特别坚定。如果把这样的思想传递给孩子,他们就很难拥有正确、坚定的价值取向,当他们走向社会后,就很容易在现实面前感到迷茫和困惑。所以,我觉得有必要提醒中国家长,教育孩子时,眼光要放长远些。中国已经走上了国际舞台,我们要用国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象,不要被一些负面的例子所干扰,不要做负面的事情,更不要向孩子灌输负面的思想。

好的父母能为孩子创造宽松的成长环境,他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助,他们更善于引导孩子,善于和他们沟通,而不是强加给孩子某种期望或价值观。

培养善于学习的孩子

在今天这个“应试教育”的学习环境里,我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是,孩子在这样环境里面临很大的压力,我们需要更多地体谅他们,不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上,更不要有这样的想法:“自己没有实现的理想,一定要在孩子身上实现,而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力,让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此,家长不要把孩子的学习成绩看得太重,只要他们尽了力就好;不必总要求孩子考第一,只要今天比昨天有进步就可以了。其实,对孩子来说,打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。

家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点,让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标,孩子可能很早就放弃了。

家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯,也不是说要放弃履行家长的约束权,而是要尽量正确地引导孩子。

家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理,对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。

对孩子还说,学习时不要只重视书本里的死知识。在《做最好的自己》一书中,我曾解释过四种学习的境界:

境界一、熟能生巧:在老师指导下学习,掌握课本上的内容,知道问题的答案;

境界二、举一反三:具备了思考的能力,掌握了学习的方法,能够举一反三,知其然,也知其所以然;

境界三、无师自通:掌握了自学、自修的方法,可以在没有老师辅导的情况下主动学习;

境界四、融会贯通:可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践,懂得做事与做人的道理。

作为父母,我希望大家能够把握每一个机会,帮助孩子提升学习的境界,帮他们从死记硬背升华到融会贯通。

家长应鼓励孩子去图书馆和网络中学习和获取知识。现在的网络是不折不扣的知识海洋,其中有最好的学习英语的互动工具,有美国麻省理工大学的所有课程,有“开复学生网”这样的学生互助社区,对孩子们的成长很有帮助。当然,网络中也有很多负面的诱惑,所以,家长最好能经常告诉孩子在网络上学习的正确方法。

家长应鼓励孩子为了学习而学习,而不只是为了分数而学习。比如,有一次我女儿考试时,有一道题她认为做对了一半,但却被判全错。当时,我要她去问老师,但她不愿意去,因为老师肯定不会给她加分。我就利用这个机会告诉她,去问老师的目的是学习知识,和老师讨论解题的正确方法,而不是为了加分,因为分数并没有那么重要。

家长应鼓励孩子自己动手,鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题,让他们知道学习是有用的,而不是为了考高分。大家也许都记得,在学习时背诵历史年代或数学公式时是多么的枯燥!如果学了知识而不加以使用,那么,死记硬背的东西就会早早地还给老师。我建议家长朋友们在不影响孩子正常学习的前提下,和孩子们一起做一些“实践中的学习”。例如,我的孩子学指数的概念时,我们让她拿一个银行存折来计算利息,当她看到利息一年一年以指数的方式累积下来,最终可能变成一大笔财富时,她对指数的理解就不再只停留在书本的层面上了。当她学习美国历史时,我让她做了一个生动的作业:用电脑动画和我们俩“生动”的配音,重现美国历史的一个片断。有一句格言说:“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中,这句话真的非常有效。

其实,最重要的还是要启发孩子主动地对自己的学习负责。在我的孩子成长的过程中,我会和老师配合,帮助孩子自己设定学习的目标,自发地对自己的学习负责。我大女儿上中学时,每半年学校都会要求学生设定一个学习目标,半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较害羞,课堂上有些问题没有听懂也不敢发问。所以她就在我的帮助下订了一个目标:每天上课时一定要发问,把不懂的问题搞清楚,每天下课时衡量自己是否做到。后来,她每天都可以实现这个目标,但她发现,除了提问题以外,自己上课不爱参加大家的讨论。于是,在设定下一个目标时,她就要求自己每天至少参加一次讨论。

培养自主独立的孩子

在中国,父母对孩子的关爱特别深,生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护,却不敢放开手脚,让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划,但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好,丧失了自主选择的权利。

二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得·德鲁克(Peter Druker)指出:因为信息时代取代了工业时代,世界处于平等的、无国界的竞争和放权、自由的管理模式之中,“未来的历史学家会说,这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新,而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己。”

其实,无论孩子对父母如何依赖,进入大学或进入社会后,他们都必须自己决定自己的职业,自己的老师,自己的老板,自己的公司,决定是创业还是在公司工作,是学理工还是学商贸……他们每一天面临的都是选择,他们最需要的是独立自主、责任心、选择和判断的能力。一个孩子如果长大了还只会背诵知识,被动地服从别人,或等着别人帮他做决定,那他在进入社会后,就算不失败,也不会被人们重视的。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争并取得成功。所以,他必须拥有自主选择的能力。

有一次,Google的创始人谢尔盖·布林(Sergey Brin)和拉里·佩奇(Larry Page)接受电视媒体的采访。记者问他们,你们的成功应归功于哪一所学校。当时,他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学,他们的回答是——蒙台梭利小学,因为那所小学自由自在的学习方式,没有任何消极输入的教育理念为他们的独立自主打下了良好的基础。在蒙台梭利的教育环境影响下,他们学会了“自己的事,自己负责,自己解决”。是这样的积极教育方式赋予了他们勇于尝试、积极自主、自我驱动的行为习惯,为他们带来了令世人瞩目的成功。

那么,该如何培养孩子自主选择的能力呢?我在这里提出五个“要”和五个“不要”:

要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白,任何人都别想推卸责任,让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习,不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程,帮助他们更好地自省,可以告诉他你会怎么做,以提高孩子的判断力。

要把选择权留给孩子,让孩子成为自己的主人。虽然你很确定该怎么做,但是你应该给孩子一个选择的机会,让他学习独立决定。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。要让孩子知道:有些事情父母可以提供意见,但最后的决定还在于你自己;而且,随着你的长大,这些事情会越来越多。我记得我5岁时,父母要我读幼儿园,但是我想读小学,于是他们把选择权给了我:“如果能考上,就让你读。”这件事我会终身记得,因为那时我第一次知道一个5岁的小孩居然有选择的权利。我特别珍惜这个选择,于是我努力读书,真的考上了我想上的学校。

要培养孩子的责任心。多指导,少批评。台湾作家刘墉说:“以前我也对儿子的事安排得面面俱到,但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办,也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子,最好从正面与孩子沟通——例如:应当说“你的责任是把自己的房间整理干净”,而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时,让他自己认识到自己负责的重要性。

要培养孩子的好奇心,不要什么都教他们。让他自己去试,失败也没关系。

要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。在微软亚洲研究院中,童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后,他的妈妈甚至没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛,语气温和地说:“你过去是一个好孩子,以后还会是一个好孩子。”童欣后来回忆说:“那个晚上,妈妈给了我最好的礼物,让我一辈子都受用不尽。”

不要用太多规矩限制孩子的自由,要让孩子去做他自己喜欢做的事,让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑,可以用“共同决定”的方法引导他。例如,孩子喜欢玩电脑,你最好不要说“不准玩电脑”,而应该告诉他,如果你的成绩足够好,或是功课做完了,就可以玩电脑,但是一周只能玩两个小时。应该把每一个“否定”变成“机会”,把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养孩子的独立性,也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。

不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为,但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程,惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。要鼓励孩子在失败中成长,在失败中坚强起来。

不要说教。如果孩子相信了你的说教,他可能会失去判断力;如果孩子不相信说教,他可能会叛逆,或不信任你。

不要生活上凡事都包办代替,应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能力以外,也可以增加他们的责任感和自信。

不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权。不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择。不要什么事情都说“不”,应该给孩子自主选择的机会。

培养自信积极的孩子

自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样:“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。”

成长在一个期望高,只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说,一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时,因为背数学公式的能力好,老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道,自己并不是什么数学天才,只是把以前死记硬背的东西搬了出来,但自信的力量是无穷的,我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学,并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。

给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女儿小时常跟我说“我好笨”,其实她一点都不笨,只是听信了少数同学的恶意中伤。于是,我慢慢培养她的自信。我看她的日记写得很好,就夸奖她,鼓励她再多写一点。她写出兴趣后,居然自己写了一本《自传》,经常给别人看,甚至还把它放到了我网站上的“个人背景”栏目里——这个时候,我觉得她该学点儿谦虚了!

自信是需要逐步培养的,所以,你不妨帮助你的孩子做一个长期的、可衡量的计划。就像我前面提到的女儿发言的例子,我当时和她一起制定了一个可衡量的、切合实际的目标:她每天举一次手,如果坚持一个月就有奖励。然后,我们慢慢增加举手的次数。一年后,老师注意到,她对课堂发言有了足够的自信。

首先,你要先相信孩子是有能力的。在美国某小学,人们曾做过一个针对18个学生的试验:让老师先入为主地认为这18个孩子是有“最佳发展前途”的(虽然孩子是随机挑选出来的)。因为相信孩子出色,老师常给孩子正面评价。结果真的激发了孩子们的自信,这18个学生后来的表现比原来的期望值还高。所以,你如果希望孩子有自信,首先你要相信他的能力。

如果你想培养自信的孩子,最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价:“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人际交流课程中曾提过这样的一个例子:如果要改变一个孩子读书不专心的态度,我们可能会这么说:“约翰,我们真以你为荣,你这学期成绩进步了。‘但是’假如你在代数上再努力点儿的话就更好了。”在这个例子里,约翰可能在听到“但是”之前,感觉很高兴。但接下来,他就会怀疑这个赞许的可信度。因为对他而言,这个赞许只是要批评他失败的一条设计好的引线而已。可信度遭到曲解,我们也许就无法实现我们要改变他学习态度的目标了。解决这个问题并不困难,只要把“但是”改成“而且”,就能达到我们的目标了:“我们真以你为荣,约翰,你这学期成绩进步了,而且,只要你下学期继续用功,你的代数成绩也会很出色。”

培养快乐感性的孩子

有位学生问我:“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人?”我对这个问题感到很讶异。我的回答是:“我只希望我的孩子快乐,能够发挥他们的潜力。”

每个人都是不一样的,要找到自己的兴趣,发挥自己的潜力,才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说:“不要相信成才公式,因为我们是野生植物,不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧!

一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现:追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐,而且更容易得到财富和名利的眷顾,因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情,他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利,他们也会得到终生的快乐和幸福。

作为家长,我们应鼓励孩子把更多的时间花在自己的兴趣上。比如,我大女儿喜欢看小说,我们就每周挑一本有意思的但是也有教育意义的书给她看,这些年她已经看了上千本书,而且她的英语总是得满分。我二女儿喜欢写作和绘画,我们就教她用计算机写她喜欢写的东西,然后加上图片、照片,印成漂亮的彩色书送给亲友。

对孩子没有兴趣的课,我们只要求她们尽力地准备,尽力地学习,对成绩没有特别的要求。

很多家长让孩子去学钢琴,练跳舞。我认为有一些爱好是很好的,可以帮助孩子全面发展,但是这种爱好要适量。有些学习是很苦的,所以我都会用“让孩子有选择”的方式与孩子约法三章。当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时,我们对他们说:你们尽力学三个月,三个月后,你们可以决定要不要继续学。结果,她们最终对音乐都没有什么真正的兴趣。但她们中一个对画画有兴趣,一个对戏剧有兴趣。于是,我让她们朝着自己的兴趣尽力发展。

家长应多让孩子有与人相处的机会。戴尔·卡耐基(Dale Carnegie)说:“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能,另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩,长大很难成功也很难快乐。

不要压抑孩子的情绪。除了喜与乐,怒和哀也是正常的反应。应该让孩子有机会抒发他们的感情。如果孩子一哭,你不分青红皂白就喝斥他:“不要哭!再哭、处罚就来了!”孩子表面会变得听话,内心其实掩藏了更多的恐惧──他怕他哭了会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时,你可能可以教出一个听话的孩子,但很遗憾的是,那也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。所以,接受人世间的一切吧──正面的或负面的、生或死、哭或笑。因为,这些体会对我们的生命都一样重要。一直处于优势地位的孩子不会从片面强调竞争的教育方式中获益,因为在学习过程中,他们作为天之骄子处处受到褒奖,这很容易让他们产生异乎寻常的优越感,并因此忽视了人际交往和团队合作方面的锻炼。

做孩子的朋友

如果你问我的孩子:“你最喜欢你父亲的什么地方?”她们会说:“风趣甚至疯狂、没架子,就像我的朋友,让我许多话都愿意和他说。”

虽然我的为人处世之道很多是来自我的父亲,但是父亲在世时,他并没有太多与我亲近的时间。在他过世之后,我只能从我的母亲、兄姐处理解他的想法或为人。我想,这是中国常见的父子关系。因为这份遗憾,我尽量花时间陪我的小孩,而且尽力做一个可以和她们说心里话的父亲。

在你心里,你的孩子可能永远长不大,但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时,家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题,而不再是完全的“家长”作风。比如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。

在这方面,我有四个建议:

和孩子打成一片,甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子,做个“高高在上”的长辈。我的孩子小时每天都是听了我“胡诌”的故事后才愿意入睡的。

对孩子说心里话,不要把话闷在肚子里,同时也希望他也这么做。做一个好的聆听者。

让孩子知道他对你多重要,告诉他你多么爱他,慷慨地把你的时间分享给他,但是对物质上不要“有求必应”。

花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏,我都会花一些时间理解。这样一方面可以给你更多的话题,另一方面告诉孩子你“在乎”他。而且还可以让你觉得年轻些!

把孩子当作朋友,和他谈心。可以告诉他你每天经历的事,也可以问问他,他一天经历了哪些事。如果他告诉你,他做了什么“不该做”的事情,那么,不要训斥也不要生气,多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时,他才会无所不谈。刚开始时,如果他有点不敢讲,先对他保证你不会生他的气。

如果你要做孩子的朋友,那就必须学习他的“语言”,而不是要求他学习你的“语言”。如果你不学新知识,不接触新的思想观念,知识匮乏,思想陈旧,你就不能理解现在孩子的所思所想。家长应该尽量多接触点流行的东西,比如流行的思想,流行的服饰,流行的技术,流行的音乐,以减小代沟,创造彼此信任的沟通渠道。

中国的家长,我建议你们:多陪陪孩子,无论多么忙,都要和孩子一起玩,平等地和他们谈心;不要以为把孩子送到学校了,一切就都是老师的事情;当孩子做了和自己期望相违背的事情时,不要马上发火,先听听孩子的理由。


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文明校园演讲稿

  文明校园演讲稿(一)

  文/汤洁源

  尊敬的领导,亲爱的老师、同学们:

  大家晚上好!

  我是来自高二1010班的***,今天我演讲的题目是:文明让校园更美好。

  鱼儿因为有了清澈的水流,才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天,才会自在地飞翔;学生因为有了文明的校园,才会健康地成长。

  校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案,但有一个答案一定合情合理校园因文明更美好,人生因文明而精彩!

  首先,让我们来解决一个问题:什么是文明。

  文明是茶,帮你过滤浮躁,储存宁静;文明是灯,帮你驱散阴霾,照亮期盼;文明是水,滋润一时,保鲜一世;文明是光,带来阵阵清香,闻者心旷神怡。文明是告别昨日的无知与粗俗,带领我们走向优雅和高尚!

  教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人,而学生的学习也应首先从学做人开始。那么,我们应该学做一个怎样的人我认为,首先,我们应该从文明开始,学做文明之人,创建文明校园。

  但在县一中这个美丽的家园里,在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符,不文明的现象也是屡见不鲜:有的同学在值日生打扫完卫生后仍随手乱扔垃圾,“纸巾与塑料包齐飞,废纸共早餐盒一色;有的同学不及时将垃圾倒入垃圾房,任其堆积多天,影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边,亦或是将垃圾由高楼做“自由落体运动;有的同学出口成脏,给同学取侮辱人格的绰号,甚至有些男女同学亲密的“成人化语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟,赌博等不良习气,做出很多与《中学生行为规范》背道而驰的事。由此观之,我们学校文明与粗俗的冲突仍然存在着,这应该要引起全校师生的高度重视,要靠我们大家一齐行动起来,共同努力,建文明校园,树文明新风。

  然而,我们又该如何去做一个文明的学生,如何去完善自我呢文明的学生,一定是遵守纪律,懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生,会坚决摒弃身上种种不文明的行为,做一个真诚友爱,礼貌待人,品德高尚的好学生,做一个勤奋学习、积极向上的好学生。

  文明之花开在诚信中,诚信是为人之本,是文明之果。不对父母说谎,不欺瞒老师,不欺骗自己。文明之美在于平凡的生活,主动拾起掉落在地上的一块纸片,停止乱刻乱画的笔,缩回随意采摘花朵的手,关上还在滴水的水龙头……文明,其实就是生活细节;文明就是一举手、一投足。

  文明是一首动人的歌,文明行为是一道亮丽的风景。在歌曲中,我们是一行行跳动的音符;在风景中,我们是一簇簇飘香的花朵。当文明在你心中是灯时,世界很大;当文明在你心中是轮太阳时,世界就变得小。我们可以不完满,但我们要努力;我们可以不美丽,但我们要文明!

  中华自古以来就以文明礼仪之邦着称,泱泱大国,岂会缺乏传承这一美德的后人文明之国,既简单又难,需要我们大家持之以恒;文明社会,靠的是大家的坚持不懈;文明校园,需要你我共同参与。让我们从小事做起,从现在做起,从身边做起,从自我做起。用文明让校园更美好,用文明之美映衬我们每一个人,让文明之花开遍校园的每一处!

  我的演讲完毕,谢谢大家!


  文明校园演讲稿(二)

  文/唐梦一

  在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。

  不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

  我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,()而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

  试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

  • 文明演讲稿
  • 好习惯伴我行演讲稿
  • 关于文明的演讲稿
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新学期校长寄语

  新学期校长寄语
  
  尊敬的学校领导、全体老师、亲爱的同学们:
  
  新的学年来到了,在漫漫的求学路上,我们又踏上了新的征程,向着我们的理想目标挺进。
  
  本学期,有20位新老师,420位高一新同学来到我们育才这个大家庭,成为我们一起学习、生活的挚友与伙伴。我建议,让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
  
  同学们,我们学校创办于上世纪的1986年,是我市建校最早的一所民办学校。纯正的校风,严谨的教风,浓郁的学风和深厚的文化底蕴,得到社会各界的普遍赞誉。建校26年来,她以一流的设施,一流的师资,一流的管理,不断催生一流的办学效益。前后共向各级各类高等学校和社会各行各业输送了1万多名合格的高中毕业生。他们中有留学海外的著名学术专家,有科技界、金融界、企业界、商业界、教育界、医疗卫生等行业的领军人物,有解放军、武警、消防部队官兵,也有建设祖国不可缺少的普通劳动者。他们是母校的骄傲,更是你们的榜样。由于学校办学实绩突出,先后比评为市文明单位和市重点中学。
  
  同样,过去的一学年,又是丰硕的一年。我校教育教学质量又有了新的突破。11个学科会考合格率全部在95%以上,其中处于全市前10名的有4个学科,处于11-13位的有6个学科,只有1个学科在13位以后,位于同类学校的前列。今年高考重点大学(一本)达线8人,最高621分。本科75人,专科以上208人(高三6个班,考生241人),高考达线率在去年的基础上提高5个百分点。另外,在第七届全国中小学生创作作文大赛中有25名同学分获一、二、三等奖。在第六届艺教之星全国师生书画大赛中有16位同学获金奖,16位同学获银奖,15位同学获铜奖。有7位老师在教育部门组织的教学基本功竞赛中获奖。
  
  成绩的取得,离不开同学们的勤奋努力,离不开全体老师的辛勤工作,离不开管理人员创造的稳定的教育教学秩序,以及后勤人员的服务保障。在此,我代表学校董事会和校长室,向全体同学和所有作出贡献的教职工同志们表示衷心的感谢!
  
  过去的成绩让我们自豪,未来的目标更令我们振奋。本学年我们的学习任务艰巨而有挑战性。
  
  高一同学刚从初中升入高中学习,无论是知识的深广度还是对学习的要求都上了一个大大的台阶。能否尽快的掌握高中学习方法,养成良好的学习习惯(习惯决定成败),适应高中学习要求,并能轻松的驾驭她是高一同学面临的首要问题。高一下学期还有历史、地理、信息技术三科会考等着我们,不容忽视。高一所学的都是必修模块,必修模块是高考的核心内容与必考范围,更需要我们扎扎实实的打好基础。
  
  高二同学已经开始文理分科,为两年后的高考确定了报考方向。但高考靠的是实力,凭的是成绩。所以狠抓平时,提高成绩,不断进步就是硬道理。考大学仅靠高三是不够的,甚至是不行的!学习是一个日积月累的过程,没有高一高二的拼搏,哪有高三的腾飞?另外,高二学年将有物理、化学、英语、生物、政治、通用技术六个科目的会考,不可一日懈怠。
  
  高三同学距离最后决战还有260天,十二年寒窗苦读即将修成正果,我们的大学之梦即将变为现实,父母十多年的期盼即将如愿以偿。但是,“即将意味着还未到来,梦想依然在梦中,你的大学录取通知书还未印刷,虽说尚有一步之遥,但却是决定胜负、甚至是决定命运的一步。这所剩260天的每一天都跟我们的最终的胜利紧密关联。希望全体高三同学为了对得起自己十多年的汗水,更为了自己的未来;为了自己的亲人,更为了我们的祖国,争分夺秒,拼搏奋斗,让我们的梦想在260天后成为现实。
  
  “要成才必须先成人,学好文化课固然重要,但更重要的是学会做人,做什么样的人?做一个品德高尚,举止文明,为人友善,严于律己,刻苦勤奋,人格健全的阳光青年。借此机会,我向大家提几点希望,概括起来是“六要,六不要。
  
  一、要文明,不要粗野
  
  现代社会是文明的社会,作为新时代的高中生,我们要文明,不要粗野。在我们的日常生活中,文明行为比比皆是,粗野举动也不鲜见。譬如:
  
  1.尊敬师长是文明,目无尊长是粗野。尊敬师长是我们温州人的优良传统。大多数同学对老师很有礼貌,虚心、乐意接受老师的批评教育,有错就改;上课认真听讲,尊重老师的劳动,保质保量完成老师布置的任务……,这是文明。(励志一生; )但是,确有少数同学老虎屁股摸不得,只允许他违纪,不允许老师批评教育,动不动就与老师顶牛,动不动还打电话给家长,说老师如何如何欺负他了,这那像是一个高中生,完全是幼儿园小朋友的做派。不尊重老师的劳动,上课讲闲话,看闲书,甚至玩手机等等,这些都是粗野的表现。
  
  2.友爱同学是文明,倚强凌弱、打架斗殴是粗野。同学之间亲如兄妹,将来若干年以后,同学关系是非常亲近的关系。所以,我们应该十分珍惜同学友谊,同学之间友好相处这是文明的表现。但是,个别同学为了一点小矛盾,不是通过老师解决,而是大打出手,甚至请校外人报复自己的同学,使矛盾激化,甚至造成不必要的伤害。这种倚强凌弱、争强好胜就是一种粗野。
  
  3.珍爱生命是文明,自我摧残是粗野。我们的生命属于自己的,亲人的,社会的。我们要珍爱自己的生命,对自己负责,对亲人负责,对社会负责。要时时刻刻把安全放在第一位,这是一种文明。但是,个别同学的一些危险举动,如在教室走廊上追逐打闹;打篮球时动作粗野、横冲直撞;翻围墙离校出走;违规使用电器;抽烟喝酒等等,这些行为都有可能造成自己或别人的伤害,是粗野的表现。
  
  4.弯腰保洁是文明,随手乱扔是粗野。我们的校园十分美丽,美丽的校园要大家来维护。我们经常发现好多同学主动自觉地将地上的食品袋、饮料瓶、面巾纸等,捡起来送到垃圾箱里,这小小的一弯腰,反映的是这些同学的爱美之心,文明之举,也是对那些随手乱扔行为的无言鞭挞。学校的环境卫生至少存在三方面问题:一是高一高二年级之间的楼梯卫生始终是老大难;二是一些同学从教室窗户向外乱扔垃圾,并且屡教不改;三是部分同学在校园内随手乱丢乱抛食品袋、饮料瓶、面巾纸等生活垃圾。有这种习惯的同学是不是该想一想,我的行为为别人带来了什么?带来了肮脏的环境,带来了厌恶,带来了劳动。同学们,在你乱丢垃圾得同时,也丢掉了自己的形象、人格与文明。
  
  5.要文明用语,不要出口成“脏。我们中华民族是一个十分重视文明的礼仪之邦。讲话文明是最基础的文明。反观我们的部分同学,没有“妈妈不开口,一开口就是“他妈、你妈,好像自己不是“妈生的,要坚决克服这一坏毛病。
  
  希望大家反思自己的言行,提倡文明,拒绝粗野。
  
  二、要感恩,不要怨恨
  
  山羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义。人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,学会感恩就等于架起了做人的支点。有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。
  
  要感恩祖国。是祖国的强大,使得我们有尊严。是祖国的富庶,使我们生活得幸福。不要因为暂时的贫富差距或其他的不满而产生怨恨。
  
  要感恩父母。是父母把我们带到这个世界,给了我们一个温暖的家,是父母的辛勤劳动,给了我们美好的生活,父母视我们为掌上明珠,精心哺育我们成长。不论你的父母是有钱的老板还是无钱的百姓,他们对你的爱都是一样的伟大,一样的无私。不要因为一件小事没有满足而产生怨恨。
  
  要感恩老师。老师对我们的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的感情。当我们犯了错误的时候,教导我们的是老师;当我们遇到难题而汗流浃背不得其解的时候,为我们耐心点拨的是老师。老师一个赞扬的眼神,使我们万分开心;一句温暖的问候,使我们感受到不是亲情胜似亲情。没有一位老师不希望“青出于蓝而胜于蓝。是老师的默默辛劳换来了我们的不断进步与茁壮成长,也换来了人类文明的勃勃生机。不要误解了老师的严格甚至严厉,而产生怨恨。
  
  要感恩同学。在我们取得成绩的时候,同学的“大拇指给予了巨大的鼓舞,而在我们遇到困难的时候,又是同学送来了热情的帮助。要感恩对手。正因为有了对手的竞争,我们才能取得更大的进步。
  
  要感恩一切帮助过你的人。正因为有了他们,你才会一帆风顺,直到永远。
  
  感恩不需要豪言壮语,感恩需要的是从现在做起;感恩不需要惊天动地,感恩只需要从小事做起。一个不懂得感恩的人,永远不会“被感恩。在积极开展“八荣八耻教育的今天,要以“感恩报德为荣,以“忘恩负义为耻,努力营造一种知恩图报的良好校园氛围,为构建文明、和谐校园打下坚实的思想基础。
  
  三、要守纪,不要散漫
  
  “不以规矩,不成方圆。纪律制度是一个学校稳定教育教学秩序的基本保证,犹如法律法规一样具有强制性。个人的行为自由,必须受到纪律制度的约束。任何违反纪律制度的行为都具有强大的破坏性。譬如:就寝时,有了你随便讲话的自由,就没有别人安静休息的自由;上课时,有了你讲闲话、看闲书、玩手机的自由,就没有别人专心听讲、汲取知识的自由;课间,有了你在教室内外大声喧哗、追逐打闹的自由,就没有别人放松精神、调整上课情绪的自由;就餐时,有了你乱插队的自由,有没有别人有序就餐的自由;校园内,有了你乱扔垃圾的自由,就没有大家享受校园美丽环境的自由……等等。所以,遵守纪律是美德,自由散漫是缺德。希望大家以规范守纪为荣,以散漫违纪为耻,自觉按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度时时处处严格要求自己、塑造自己、发展自己、完善自己;注重讲究礼仪、礼貌、礼节;把握和控制自己的言行,在家做个好子女,在校做个好学生,将来做个好公民。从现在开始,认认真真书写好人生中精彩的每一页。
  
  四、要自信,不要自卑
  
  自信是一个人对自身力量的一种确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。一个人的成功不仅需要才干,更需要自信。或者说,自信是一个人成功的第一秘诀。
  
  不自信的人往往就自卑,自卑是一种性格上的缺陷,自卑的人总是低估自己的能力,觉得自己各方面都不如人,同时伴有害羞、不安、内疚、忧郁、失望等情绪。
  
  自信的人,不论做什么事,他相信自己一定能成功,有了这样的信念,再加上科学的方法,坚持不懈的努力,成功就为之不远了。一次次的自信,一次次的成功,成功助长了自信,自信促成了更多的成功。高三年级有两位女同学就是这样的典型。她们进校时没有达到高中录取分数线,但是她们有自信,不信邪,一年后从普通班考进了重点班,再后来,屡屡考进全年级前20名。可以说,是自信创造了奇迹。
  
  但是,有相当多的同学缺少这样的自信。他们在没有上课之前就断定自己听不懂,在没有学习之前就断定自己学不好,在没有背诵之前就断定自己背不上,在没有考试之前就断定自己考不好……。这种消极的自我暗示,就是典型的自卑表现。所以,什么也不用努力,反正我什么也不行,最后只能是越来越不行。有一位同学,成绩在班上排第5名,本来是考本科的料,居然提出要退学打工,理由是我努力了,才第5名,我不行!所以,自卑是一个人葬送前程的第一杀手。
  
  五、要勤奋,不要懈怠
  
  关于勤奋的名言很多,譬如:
  
  “业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随(韩愈);
  
  “聪明出于勤奋,天才在于积累(华罗庚);
  
  “勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠【达芬奇(意大利)】;
  
  “你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦(屠格涅夫);
  
  “形成天才的决定因素应该是勤奋(郭沫若);
  
  “成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话(爱因斯坦);
  
  “天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感(爱迪生);
  
  “不经历风雨,怎能见彩虹《真心英雄》;
  
  “贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒(许多人)。
  
  这些古今中外名人认为成功必须勤奋,不能懈怠。在我们当中肯定有勤奋者,但懈怠的人也不少。譬如:学习内容懒得消化;作业练习一拖再拖;上课没精打采;迟迟不离寝室,迟迟不进教室;迟到、离堂,找理由离开课堂;休息时间玩手机;节假日泡网吧,等等。那一条可以称得上勤奋?如此懈怠,怎么能把学习搞好?学习成绩=智力+动力+毅力。“智力是没什么区别的,“动力靠我们的学习愿望激发,“毅力指持之以恒的勤奋刻苦。我们是不是应该反思一下自己缺少的是什么?
  
  六、要诚信,不要虚假
  
  著名教育家陶行知先生说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。就是说,我们应该求真知,做真人,讲诚信。“诚信是人们心灵中无时不在的警察,它约束和规范着人们的一切思想行为。诚信是一个人的立身之本,三国里的刘备三顾茅庐靠诚信请来诸葛亮共治天下;“狼来了的故事中小孩不讲诚信招来了灭顶之灾。不讲诚信的人不可能有朋友,不可能有成功,不可能有事业。然而,在部分同学中,作业抄袭;考试作弊;犯错不承认等等,都是诚信缺失的表现。希望大家不要将这些不诚实的毛病带到学的学年,诚实做人,诚挚待人,诚恳求学,诚信就不再遥远。
  
  老师们、同学们,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。新的学期,新的挑战,我们每一个人都站在新的起跑线上,让我们一切从头再来,为了我们心中的梦想而努力奋斗!
  
  同学们,2011年教师节即将来临,我建议,让我们以最热烈的掌声祝贺全体老师身体健康、万事如意、节日快乐!
  
  谢谢大家!

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陈丹青语录

1、我从来没有传回任何关于成功的消息。我觉得作为一个中国人,出国本身就是一种失败。

2、你一要肯定自己的感受,感受是很可贵的东西。画出动人的画,凭的是感受,而不是技巧。我画的那个朝圣的小姑娘,那么苦、那么好看,但她自己却不知道艺术就是这样,凭这一点点就打动人了。

了?想当年,我们一起画画的同学中,那些把大卫石膏像画得好得无与伦比的人,现在不知道哪里去了。

3、受过小学教育而能做成一些事情的人,太多了;受了大学教育而一事无成的人,也太多了。“学历”与“成就”应是正比,不是这样的。

4、您对中国的大学教育很满意吗?您对野蛮拆迁很满意吗?您对目前的医疗系统很满意吗?假如您诚实地告诉我:是的,很满意!很开心!我立即向你低头认罪:我错了,我改,我脑子进水了,我对不起人民,我要重新做人,封我的嘴,然后向你们好好学习这样行吧?

5、“丹青:你怎么也叫陈丹青?”接着签了我的名。但随即我就后悔了:凭什么人家不能也叫“陈丹青”?我该这样写:“丹青:我也名叫陈丹青。”

6、艺术家是天生的,学者也天生。“天生”的意思,不是指所谓“天才”,而是指他实在非要做这件事情,什么也拦他不住,于是一路做下来,成为他想要成为的那种人。

7、常识健全就是基础,素描不是基础,现在的素描教学是反常识的。什么都很重要,但你要说素描最重要,那就不对。一棵树,你能说哪根树枝,哪片树叶最重要吗?

8、真率是很高的要求。真率也是品德。

9、放松政治钳制、美学观略略放宽、创作格局稍许多元,是做文化起码的前提。八十年代用过一个词,叫做“松绑”不少语言真形象,一不留神,实情给说出来。

10、我真正的身份就是知青,我真正的文化程度就是高小毕业,中学都没上过。

11、我没有素描基础,不是照样画创作?中国传统绘画从来就不画素描,难道就是没基础

12、真的美术史是什么,是一声不响的大规模淘汰。

13、偏爱、未知、骚动、半自觉、半生不熟,恐怕是绘画被带向突破的最佳状态。

14、世界上的重要艺术家都不是研究生学历,也不是本科、美院附中,有的连高中都没上。梵高就是个病人,毕加索也没有大学文凭。当今中国,需要文凭,为了就业,得到社会的认可,你就得拿个文凭。

15、中国连真正的公共空间还没出现,哪里来的“公共知识分子”?进入公共事务时,偶尔有像我这样的傻子出来说几句真话大家就很愿意听,这是一件很可怜的事情。

16、艺术家是最狂的,最自得其乐的一种动物。

17、我从小受的教育就是“世界上三分之二的人民都生活在水深火热之中”,当然,那三分之一就是指活在神州大地上的中国人。我实在不忍享受“水浅”而“火不热”的生活,遂毅然出国,“受苦”去了真不好意思,今年年初,我又回来了。我一回来,还在美国的不少中国同行就忧心忡忡诚心诚意追问我:适应么?习惯么?后悔么?那意思,就是怕我回来又“受苦”。

18、我没有素描基础,不是照样画创作?中国传统绘画从来就不画素描,难道就是没基础

19、中国人大抵是惯于取巧而敷衍的,我自己也是如此。而我所见美国艺术家,一个个憨不可及,做事情极度投入、认真、死心眼儿、有韧性,即所谓持之以恒,精益求精是也。同人家比,中国人的大病、通病,是做事不踏实,做人不老实,要说踏实老实的憨人,中国不是没有,只是少,例外,吃亏,混不开。

20、无论绘画还是写作,我尽量不说假话。我这个人口无遮拦,不知道哪天又会说什么。

21、“科以人传科尤重,人以科传人可知。”解释起来,好比你是钱学森,又是博士,这博士学位因为你就分量很重;可要是你没啥名堂,却拿个博士学位混一辈子,你这家伙是个什么料,可想而知我向来讨厌名校学生自视高人一等的那张脸。

22、我为什么喜欢鲁迅?他骂人、斗争,不买账,一辈子叫板,但是孝顺、善良、心软。西方一些知识分子、艺术家也是,很惊世骇俗,但私下很纯朴、真实。中国这样的人不多,要么惊世骇俗,人不可爱;要么人可爱,却没有骨头、锋芒。“好”必须牺牲很多东西,如果反抗,就得把“好”作为代价。中国人的人格不丰富,太单面。

23、我不知道自己懂不懂矿工或农民,但我一定弄不懂当官的、谈生意的、玩儿金融的,还有毫无表情的科学家,不,一点都不懂这就是我和现实的关系,这就是为什么我总是难以和现实理顺关系,而且不想理顺。

24、将当今教育体制种种表面文章与严格措施删繁就简,不过四句话:将小孩当大人管,将大人当小孩管;简单的事情复杂化,复杂的事情简单化。

25、我一点不关心中国学生的英语如何。我看见大家的中文一塌糊涂。我们千千万万的“好萝卜”如今是英语也不好,中文也不好。

26、真正有效的教育是自我教育。我根本就怀疑“培养”这句话。凡、高谁培养他?齐白石谁培养他?

27、严格地说,我与每位学生不是师生关系,不是上下级关系,不是有知与无知的关系,而是尽可能真实面对艺术的双方。这“双方”以无休止的追问精神,探讨画布上、观念上、感觉上,以至心理上的种种问题。那是一种共同实践,彼此辩难的互动过程,它体现为不断的交谈,寻求启示,提出问题,不求定论,有如禅家的公案,修行的细节。

28、蔡元培任北大校长,胡适任中国公学校长,徐悲鸿任北平艺专校长。搁现在,第一条入党,第二条凑够行政级别,然后呢,领导看顺眼了或把领导捋顺了。于是一层层报批、讨论、谈话、任命,转成副部级、部级之类……这样的“入世”,有利益、没担当。今日大大小小教育官员除了一层层向上负责,对青年、对学问、对教育、对社会,谁有大担当?

29、中国文艺很荒凉,瘦得只剩肱二头肌,疙瘩肉。瞧着挺壮的样子,看上去繁花似锦。就象中国体育,全世界拿金牌,可是社会上哪有体育?人民哪有体育?到处拿奖的“体育”是中国最壮的一块肌肉,其他部分瘦得要死。

30、我近年发稿出书,一字一节斟酌再三;到编辑那儿,我这边每必声明:尽管删,尽管删!编辑那边呢,嘴笑着,眉皱着:唉呀我们也没办法呀,要生存呀,谢谢你理解呀!最好玩是电视制作人:陈先生,放开了说!说啥都行!我们后期会处理的,您放心!

31、我每讲演,年轻人就上来要签名,要拍照,我只好陪着耍,不然伤了年轻人的自尊心。(经典语录)现在容我说句重话。真有出息的青年,不做这类事。

32、城市景观,全毁了。有哪个古老国家这样义无反顾地糟蹋自己的帝都,抹杀自己的历史?开罗?马德里?罗马?巴黎?京都?奈良?彼得堡?没有。没有一个古老的都城像咱们的北京这样持续毁容,面目全非,恨不得把北京的模样全给改了。

33、人人生而平等,那是法国人的口号,是愿望,不是事实。你双眼皮,我他妈单眼皮?人从娘胎里一钻出来就不平等。关键是要让悬殊差别的社会建立一个体现公正的机制,社会上的财富,让穷人也能受益。公正不可能,平衡可能。中国现在的问题不是贫富悬殊,是不公平,不平衡。

34、《建党伟业》是一部向北洋政府致敬的电影,该片用生动的镜头,精彩的案例,温馨的细节,为我们描绘了这样一个时代:报纸可以私人控股,新闻可以批评政府,大学可以学术独立,学生可以上街示威,群众可以秘密结社,警察不能随便抓人。权力有边界,法律有作用,人权有保障,穷人有活路,青年有理想

35、人只要是坐下来写文章,即便写的是天上的月亮,地上的蒿草,都是“谈自己”。

36、古人箭中靶心的一刻,每在心里叫声“惭愧”为什么呢?因为此时是“在众人里看见了自己”。

37、我真想知道是什么因素、在什么时刻、他们的胡子开始“萌生”,并“确认”为络腮胡子,而我却没有。回答记者问“什么时候萌生艺术年头,并什么时候确认自己是艺术家”

38、一晃五十年过去,国家忽然想起“人文传统”、“国学研究”这些字眼,忽然要来纪念“国学研究院”,忽然要来做今天这样的“人文大讲堂”所以不但是我,连国家也常常失去记忆的。

39、今天,全国的院校,全国的教育,大谈“人文”可是大家要知道,一个民族忽然要来大谈“人文”,不是好事情,正好相反,它说明人文状况出现了大问题。

40、申办奥运会哪里是为了体育,而是不折不扣地超级政治任务,可是没有这项政治任务,钱拨不下来,事办不起来,所以我有保留地谢谢天,谢谢地。

41、英国人约翰伯格说过这样的话,他说:“一个被割断历史的民族和解及,它只有的选择和行为的权力,就不如一个始终得以将自己置身于历史之中的民族和阶级,这就是为什么这也是唯一的原因所有过去的艺术,都是一个政治的问题。”

42、我们今天出了个所谓“五讲四美”,层次很低,不过是要有礼貌,守规矩,走横道线,别随便吐痰,说明什么呢?无非说明我们的社会五不讲,四不美。

43、在中原本土几代人的文化生活、品行教养与视觉经验中,传统经典的“真身”与“本相”,几乎是“缺席”的,如此,而我们居然从未停止描绘并谈论山水画……此一绵密渊深的“美文”系统完全脱离“语境”,不再与古典山水画同其呼吸,而沦为时人寻章摘句的失效词语,有效启动着误读的循环,衍生更多的歧义。陈丹青谈现代美学语言与现实的隔阂。

44、国画的“国”字,贬了,国画的“画”字,除了生财,唯剩下两件法宝:一是工具,二是图式凭借国画革命尘埃落定的历史“能见度”,我们“想起”了伟大的古典传统。

45、国家学院与广泛美术界从来没有如此庞大、铺张、奢侈,我们此刻就坐在四星级宾馆里我们究竟要批评什么?我们付得起批评的代价吗?

46、记者问:“女子无才便是德”,你同意吗?陈丹青答:“男子无德便是才”,你同意吗?

47、都市白领痛苦的根源,则介于“开放前”、“开放中”、“开放后”,她们在似是而非将开未来的性观念之前,饱受其弊,鲜蒙其利。问题是,与咱中国“开放女性”们邂逅而上床,下床而分手的中国男性,是怎样的男性呢?陈丹青谈中国女性“性解放”

48、全世界现代化就是指大家住在水泥森林里,水泥鸽子笼里,假装种点树,养点花,表明和自然还有联系。陈谈现代化

49、开发房地产是一回事;盖更多的房子给人住,又是一回事,别给弄混了。

50、我刚到美国,正赶上流行”雅痞“生活方式,高级中产阶级,玩健身,在一条滚动的皮带上迈开大步昂然走,各种器械练身段,跟他妈刑具似的,弄一身一身的臭汗,对自己很满意,然后冲洗冲洗,上某层吃牛排,一个人吃,很满意。陈丹青谈现代人的怪癖。

51、这个民族穷得太久了,一切在告诉他,我们不再穷了,我们也有地位了,全中国都在过一种假想的西方生活。全中国陶醉在这个假想中,各个城市崛起的“罗马花园”证实了这种假想。这个民族需要一个梦,现在梦实现了。但这个梦是外国梦。梦中景象全是外国,这一百年所有事情告诉你:我们以前的日子是不好的。不要再过那样的日子。假想的现代生活。

52、我们没资格谈历史,谈文化。老北京可以谈,但他只能谈他的记忆,不是谈文化。再过十年二十年,老北京全死光了,谁谈?

53、农村还是那样:你姓什么?你是外乡人?去你妈,你等着吧,没戏。中国的人情观念。

54、中国人奢华的名堂太多了。你去看看古董铺,什么小玩意儿都有更小的玩意儿配套,奢靡到极点。

55、我希望中国的有钱人穿的奇怪的要命,过非常奇怪的生活。大部分艺术是这样出来的。中国必须有这么一群怪人,过非常不真实的生活。

56、人人生而平等,那时法国人的口号,是愿望,不是事实。你双眼皮,我他妈单眼皮?人从娘胎里一钻出来就不平等。

57、关键是要让悬殊差别的社会建立一个体现公正的机制,社会上的财富,让穷人也能受益。

58、我说:“为人民服务”这句话是错的,没有主语:为人民服务?您是谁?

59、你在这个时代去谈英雄,做英雄,很滑稽。唐吉坷德令人尊敬,因为它认真,现在的“英雄”们认真吗?从前的英雄,真的会去死。

60、明星挺好,有个别人猖狂,欺负人,但决不会比贪官更猖狂,更欺负人。……哪位明星使一回性子,众人就吐口水,要他道歉。中国人到了欺负弱者,欺负站在明理的人,立马个个义正词严。

61、我讨厌中国人对明星的心态,复杂、阴暗。从古到今都是这样,对戏子的心态,暗中巴望人家出事儿,心理上满足。

62、你可以看点新闻。相信不相信,随你。陈丹青谈电视

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